2
Л а п ч и к
33
стословия и выделить из кибернетики здоровое научное и техни
ческое ядро, а с другой — консолидировать силы для развития
нового движения к давно уже стоящим глобальным целям. (К
сожалению, приходится констатировать, что неудачи и неза
вершенность крупномасштабных государственных проектов в
области информатизации общества сохранялись и после опи
санных событий.)
Подойдем сейчас к вопросу о становлении информатики на
основе кибернетики с терминологической точки зрения. Вскоре
вслед за появлением термина «кибернетика» в мировой науке ста
ло использоваться англоязычное «Computer Science» (компьютер
ная наука); этот термин и сейчас достаточно широко распростра
нен в Соединенных Штатах Америки, в Канаде и некоторых стра
нах латино-американского континента в качестве наименования
как для научной, так и учебной дисциплины, изучающих процес
сы обработки, хранения и передачи информации при помощи
компьютеров и телекоммуникационных систем [11].
Чуть позже, на рубеже 60-х и 70-х гг. XX века, французы ввели
термин «informatique» (информатика), образованный, судя по все
му, как производное от двух французских слов — «informatione»
(информация) и «avtomatique» (автоматика). Новый термин полу
чил впоследствии распространение в СССР (следовательно, в
России и странах СНГ) и странах Западной Европы. Надо ска
зать, что в русском языке наиболее раннее (примерно с середины
1960-х гг.) употребление термина «информатика» было связано с
узко-конкретной областью научно-технической информации и до
кументалистики (см., например, [25]). Согласно определению, дан
ному в Большой советской энциклопедии, информатика рассмат
ривалась как «дисциплина, изучающая структуру и общие свой
ства научной информации, а также закономерности ее создания,
преобразования, передачи и использования в различных сферах
человеческой деятельности» [26]. Подобное определение связыва
ло информатику с библиотековедением, библиографией, метода
ми поиска информации в массивах документов. С этой целью в
1952 г. был создан Институт научной информации АН СССР, позже
преобразованный в ВИНИТИ — Всесоюзный институт научной и
технической информации.
Параллельно с этим направлением (и независимо от него)
развивалось другое толкование термина «информатика», кото
рое, как считал академик А. П. Ершов, начиная со второй поло
вины 1970-х гг. стало широко закрепляться в отечественной лите
ратуре после появления перевода с немецкого (под ред. А. П. Ер
шова) учебного пособия и задачника [1, 2] по вузовскому курсу
информатики. Поясняя значение термина «информатика» (в связи
с открытием с 1983 г. в составе Академии наук СССР нового отде
ления информатики, вычислительной техники и автоматизации),
34
A. П. Ершов утверждал, что этот термин вводится в русский язык
«...как название фундаментальной естественной науки, изучаю
щей процессы передачи и обработки информации. При таком тол
ковании информатика оказывается более непосредственно свя
занной с философскими и общенаучными категориями, прояс
няется и ее место в кругу «традиционных» академических научных
дисциплин».
Комментируя это определение информатики, А. П. Ершов от
мечал далее: «Сознавая некоторую относительность деления наук
на естественные и общественные, мы все же относим информа
тику к естественно-научным дисциплинам в соответствии с прин
ципом вторичности сознания и его атрибутов и с представлением
о единстве законов обработки информации в искусственных, био
логических и общественных системах. Отнесение информатики к
фундаментальным наукам отражает общенаучный характер поня
тия информации и процессов ее обработки. Информатика как са
мостоятельная наука вступает в свои права тогда, когда для изуча
емого фрагмента мира построена так называемая информационная
модель. И хотя общие методологические принципы построения
информационных моделей могут быть предметом информатики,
само построение и обоснование информационной модели является
задачей частной науки. Понятия информационной и математичес
кой моделей очень близки друг к другу, поскольку и та и другая
являются знаковыми системами. Информационная модель — это
то сопряжение, через которое информатика вступает в отноше
ние с частными науками, не сливаясь с ними, и в то же время не
вбирая их в себя» [8, с. 29—30].
Созвучно высказанному выше представлению о науке инфор
матике и мнение академика Н.Н.Моисеева: «Зародившись в нед
рах науки о процессах управления — кибернетики, информатика ...
буквально на наших глазах из технической дисциплины о методах
и средствах обработки данных при помощи средств вычислитель
ной техники превращается в фундаментальную естественную на
уку об информации и информационных процессах в природе и
обществе» [28]. Между тем среди отечественных ученых с самого
начала становления информатики как самостоятельной отрасли
науки не было полного единодушия в ответе на вопрос, что такое
информатика.
В том же «установочном» сборнике «Становление информатики»
B. С. Михалевич, Ю. М. Каныгин и В. И. Гриценко утверждают: «Ин
форматика — комплексная научная и инженерная дисциплина, изу
чающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оцен
ки, функционирования машинизированных (основанных на ЭВМ)
систем переработки информации, их применения и воздействия на
различные области социальной практики» [27]. Как видим, в после
днем толковании не только явно подчеркивается связь самого воз
35
никновения информатики с развитием компьютерной техники, но
и то, что информатика — это следствие развития ЭВМ.
Коснемся вопроса об объекте и предмете науки информатики. В
общегносеологическом плане противопоставление объекта и пред
мета науки является относительным [36]. И все же представление
о различии понятий «объект науки» и «предмет науки» важно для
установления существа любой науки.
Объект — это область действительности, на которую направ
лена деятельность исследователя, а предмет — это посредствую
щее звено между субъектом и объектом исследования. Понятие
«предмет науки» выражает диалектическое единство объективной
и субъективной сторон познания, оно не тождественно понятию
«объект науки». Основное структурное отличие предмета от объекта
заключается в том, что в предмет входят лишь главные, наиболее
существенные свойства и признаки1.
Объект выступает как такая часть объективной реальности, ко
торая находится во взаимодействии с субъектом, причем само вы
деление объекта познания осуществляется при помощи форм прак
тической и познавательной деятельности, выработанных обществом
и отражающих свойства объективной реальности [36, с. 452]. Пред
метная область — область объектов, универсум рассмотрения (рас
суждения), класс (множество) объектов, рассматриваемых в пре
делах данного контекста (понимаемом как отдельное рассужде
ние, фрагмент научной теории или теория в целом). Например, в
теории чисел предметной областью служит натуральный ряд (мно
жество целых неотрицательных чисел) [36, с. 525].
В.С.Леднев при сопоставлении понятий «объект» и «предмет»
науки опирается на представления о двух способах отражения на
Достарыңызбен бөлісу: |