ния информатики» был введен в учебные планы педвузов в 1985 г. в
связи с организацией подготовки учителей по дополнительной спе
циальности «Информатика» на базе физико-математических факуль
тетов [24]. Вскоре появилось и первое учебное пособие по этому кур
су [17]. В 1993 г. был сделан первый набор на учительскую специаль
ность «Информатика» как основную (Омский педуниверситет [16]).
С 1995 г. действует Государственный стандарт высшего педагогичес
кого образования по специальности «Информатика». В российских
педвузах стала расширяться подготовка «профильных» учителей ин
форматики. В то же время справедливо отмечалось, что в течение
весьма длительного периода содержание методической подготовки
будущего учителя информатики — наиболее слабая часть (и наибо
лее слабо обеспеченная часть) его профессиональной подготовки
[15]. В настоящее время появились издания других учебных книг по
методике информатики ([3] и др.), хотя в течение долгого времени
кафедрам и студентам приходилось делать основной упор на перио
дику. Официальным ориентиром в методической подготовке буду
щих учителей информатики служат рекомендованные Министерством
образования РФ примерные учебные программы (см., например,
[33]). Содержание этого учебного предмета составляет рассмотрение
общих теоретических основ методики преподавания информатики,
совокупности основных программно-технических средств, а также
методов изучения конкретных тем школьного курса информатики
на пропедевтическом, базовом и профильном этапах обучения. Рас
смотрению этих двух групп вопросов посвящены, соответственно,
первая и вторая части настоящего пособия.
Достарыңызбен бөлісу: