В ы с ш е е п р о ф е с с и о н а л ь н о е о б р а з о в а н и е информатика и программироВание осноВы информатики



Pdf көрінісі
бет163/196
Дата09.01.2022
өлшемі4,7 Mb.
#23908
түріУчебник
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   196
10.8.3. нормализация отношений
Нормализация отношений — это приведение отношений к виду,
позволяющему устранить дублирование, обеспечить непротиворе-
чивость данных, хранимых в БД, и уменьшить трудозатраты на ве-
дение БД.
Выделяют три нормальные формы отношений.
П е р в а я   н о р м а л ь н а я   ф о р м а. Отношение называется нор-
мализованным или приведенным к первой нормальной форме, если
все его атрибуты являются простыми, т. е. не могут быть далее раз-
делены.
Рис. 10.35. Структура данных реляционной модели данных


219
Например, отношение
КНИГА
= (АВТОР, НАЗВАНИЕ, ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ)
не находится в первой нормальной форме, так как атрибут ВЫХОД-
НЫЕ  ДАННЫЕ  можно  разделить  на  атрибуты  ИЗДАТЕЛЬСТВО,
ГОД, КОЛИЧЕСТВО СТРАНИЦ.
Отношение
СТУДЕНТ
= (НОМЕР, ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО, ГРУППА)
находится  в  первой  нормальной  форме,  где  поле  НОМЕР  является
простым первичным ключом.
В т о р а я   н о р м а л ь н а я   ф о р м а.  Отношение  приведено  ко
второй нормальной форме, если оно находится в первой нормальной
форме, и каждый неключевой атрибут функционально полно зависит
от составного ключа.
Функционально полной зависимостью неключевых атрибутов на-
зывается зависимость, при которой в записи определенному значению
ключа  соответствует  только  одно  значение  неключевого  поля.  При
этом  это  поле  не  находится  в  функциональной  зависимости  ни  от
какой части составного ключа.
Например,  отношение  СТУДЕНТ  находится  в  первой  и  второй
нормальных формах.
Отношение
УСПЕВАЕМОСТЬ
= (НОМЕР, ФАМИЛИЯ, ДИСЦИПЛИНА,
ОЦЕНКА)
находится в первой нормальной форме и имеет составной ключ НО-
МЕР
+  ДИСЦИПЛИНА.  Это  отношение  не  находится  во  второй
нормальной форме, так как атрибут ФАМИЛИЯ функционально за-
висит  от  поля  НОМЕР  составного  ключа.  Чтобы  привести  это  от-
ношение  ко  второй  нормальной  форме  необходимо  разбить  его  на
два связанных отношения:
УСПЕВАЕМОСТЬ
= (НОМЕР, ДИСЦИПЛИНА, ОЦЕНКА),
СПИСОК
= (НОМЕР, ФАМИЛИЯ).
Связь между отношениями осуществляется по полю НОМЕР.
Т р е т ь я   н о р м а л ь н а я   ф о р м а. Отношение находится в третьей
нормальной форме, если оно находится во второй нормальной форме,
и каждый неключевой атрибут не зависит от ключа транзитивно.
Транзитивная зависимость присутствует в отношении, если суще-
ствует два неключевых поля, первое из которых зависит от ключа, а
второе от первого.
Например, отношение СТУДЕНТ находится в третьей нормальной
форме.


220
Отношение
ДИСЦИПЛИНА
= (НАЗВАНИЕ, ЛЕКТОР, УЧ_СТЕПЕНЬ,
ГРУППА)
не находится в третьей нормальной форме, так как поле УЧ_СТЕ-
ПЕНЬ  зависит  от  поля  ЛЕКТОР,  но  не  от  составного  ключа,
поэтому  отношение  необходимо  разбить  на  два  связанных  от-
ношения:
ДИСЦИПЛИНА
= (НАЗВАНИЕ, ЛЕКТОР, ГРУППА),
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
= (ЛЕКТОР, УЧ_СТЕПЕНЬ).
Связь между отношениями осуществляется по полю ЛЕКТОР.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   196




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет