(К.ФО.) Упражнение «Угадай – ка». - К нам сегодня на урок пришёл Мойдодыр. Он хочет узнать, а знаете ли вы предметы личной гигиены.
- Кто отгадает загадку про этот предмет, тому он достанется в подарок.
Загадки: 1. Костяная спинка, Жесткая щетинка. С мягкой пастой дружит. Нам усердно служит. (Зубная щётка)
2. Я в кармане караулю Реву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез, Не забуду и про нос. (Носовой платок) 3. Гладко и душисто вымоет чисто (Мыло).
4. Целых двадцать пять зубков Для кудрей и хохолков, И под каждым под зубком Лягут волосы рядком. (Расчёска)
5. Я эту загадку в карман положу, Достану потом - на себя погляжу (Зеркало).
6. Белая река
В пещеру затекла,
По ручью выходит —
Со стен всё выводит. (Зубная паста)
- Посчитайте, сколько предметов было у Мойдодыра? - А для чего нужны эти предметы? - Продолжите этот ряд еще несколькими предметами. (полотенце, мочалка, шампунь, гель для душа, ополаскиватель для рта, салфетки и др.)
- Посчитайте предметы личной гигиены в обратном порядке.
(И.ФО.) Упражнение «Найдите предметы личной гигиены». - Раскрасьте только предметы личной гигиены.
Самооценивание-светофор (Г.ФО.) Стратегия «Депутат». Упражнение «Правила гигиены». Задание. - Рассмотрите рисунок и составьте правила личной гигиены в группах. - Расскажите составленные правила другой группе.
(После составления правил гигиены один представитель группы в качестве «депутата» проходит в новую группу, чтобы сравнить точку зрения своей группы с точкой зрения другой группы. Затем «депутат» возвращается в свою группу и излагает полученную информацию)
Критерии оценивания
Дескрипторы
Составляет правила соблюдения личной гигиены
1. Называет предметы личной гигиены – 1б
2. Определяет правила личной гигиены -1б 3. Составляет правила личной гигиены – 2б