«Вітчизнянанаука: сучаснийстан,актуальніпроблемитаперспективирозвитку»

«Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії»

 

 

407 

 

 

 

 

К.Р. Ушакбаева

 (

Тараз қаласы, Қазақстан)

 

БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМІНІҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХО

-

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗІ

 

 

 

256 

Пардавой

 

Холматов

 (

Гулистан, Узбекистан)

 

ЁШЛАР ТАРБИЯСИДА ИНФОРМАЦИОН ТАҲДИДНИ САЛБИЙ ОМИЛЛАРИ

 

258 

Леся Червона

 (

Київ, Україна)

 

ЗМІСТОВНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ «ЯКОСТІ ОСВІТИ» 

 

ЯК СТРАТЕГІЧНОГО НАПРЯМУ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ

 

259 

Олеся Шутак

 (

Чернівці, Україна)

 

АКТИВІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО

-

ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 

 

НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ

 

260 

 

СЕКЦІЯ: ПОЛІТОЛОГІЯ

 

 

Нигора

 

Хасанова (Гулистан, Узбекистан)

, 

К.Р. Султонова (Самарканд, Узбекистан)

 

ЭТАПЫ ДЕМОКРАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА В УЗБЕКИСТАНЕ И ИХ

 

ОСОБЕННОСТИ

 

263 

 

СЕКЦІЯ: ПРАВО

 

 

И. Исмоилов

 (

Ташкент, Узбекистан)

 

АНАЛИЗ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ БАЗЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ КОМПАНИЙ

 

265 

Зойир Қаюмов

 (

Гулистан, Узбекистан)

 

ЮРИДИК ЖАВОБГАРЛИКДАН ОЗОД ЭТИШ ТИЗИМИДА ЯРАШУВ ИНСТИТУТИНИНГ ШАКЛЛАНИШИ

 

266 

Нурлан Ниетуллаев

 (

Казахстан, Астана)

 

ҚЫЛМЫСТЫҚ

 

ТАБЫСТАРДЫ ЗАҢДАСТЫРУДЫҢ ҚОҒАМДЫҚ ҚАУІПТІЛІГІ

 

267 

Ірина Тимкович, Аліна Кравченко (Київ, Україна)

 

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТЕХНОГЕННОЇ БЕЗПЕКИ 

 

СУБ’ЄКТАМИ ГОСПОДАРЮВАННЯ: АНАЛІЗ ЗАКОНОДАВСТВА УКРАЇНИ

 

269 

 

СЕКЦІЯ: ПСИХОЛОГІЯ

 

 

Муножат Асранбаева

 (

Наманган, Узбекистан)

 

O’ZIGA

-

O’ZI BAHO BERISHNING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI

 

271 

Nataliya Martynenko (Kharkiv, Ukraine) 

NEGATIVE EMOTIONS AND THEIR INFLUENCE ON THE HEALTH OF INDIVIDUAL

 

272 

Айгул Абдрахманова

 (

Тараз, Казахстан)

 

ЖЕТКІНШЕКТЕРДІҢ АРАСЫНДАҒЫ ҚАРЫМ

-

ҚАТЫНАСТА ДОСТЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

 

273 

Муножат Асранбаева

 (

Наманган, Узбекистан)

 

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ТРЕВОЖНЫМИ ДЕТЬМИ

 

275 

М.С.

 

Аязбаева, Ж.А.

 

Жасұзақова

 (

Тараз, Қазақстан)

 

БАЛАЛАР ҮЙІНДЕ ТӘРБИЕЛЕНУШІЛЕРДІҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АЛҒЫШАРТТАРЫ

 

277 

Раушан Байбосынова

 (

Тараз, Казахстан)

 

ҰРПАҚ

 

ТӘРБИЕСІ –

 

БОЛАШАҚ КЕПІЛІ

 

279 

Раушан Байбосынова

 (

Тараз

, 

Казахстан)

 

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

 

280 

Е.М. Бугумбаева

 (

Тараз қаласы, Казахстан)

 

БАЛАЛАР БОЙЫНДА КЕЗДЕСЕТІН АГРЕССИВТІЛІК ӘРЕКЕТТІҢ ПАЙДА БОЛУЫ

 

282 

Ж.Е. Ембергенов, А.Б. Мурзалиева

 (

Жезказган, Казахстан)

 

КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУ ПСИХОЛОГИЯСЫ

 

284 

Т.С. Казангапова, А.Т. Жумагулова

 (

Тараз, Казахстан)

 

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ МАЗМҰНЫ МЕН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТҮЗЕТУ ЖОЛДАРЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

 

286 

Зарифа Курбанова

 (

Наманган, Узбекистан)

 

КАСБ ТАНЛАШ МОТИВЛАРИНИНГ МУТАХАССИС СИФАТИДА ШАКЛЛАНИШГА ТАЪСИРИ

 

287 

Ж.Е. Ембергенова

, 

А.Б. Мурзалиева, А.Т. Мергенов,

 (

Жезказган, Казахстан)

 

ЗАҢ ТӘЖІРИБЕСІНДЕГІ ПСИХОЛОГИЯ

 

288 

Ж.Т. Мусилимова (Жезказган, Казахстан)

 

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ МЕКТЕПКЕ БЕЙІМДЕЛУІНІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

 

290 

Махмуд Мухлибоев

, 

З

.

У

. 

Худойқулова

 (

Гулистан, Узбекистан

) 

ФОРМЫ УЧЕБНО

-

ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ

 

292 

Дилафруз Ориббоева

 (

Наманган, Узбекистан)

 

ИЖТИМОИЙ ДЕПРИВАЦИЯ ШАРОИТИДАГИ ЕТИМ 

 

БОЛАЛАРГА ТАЪЛИМ ТАРБИЯ БЕРИШНИНГ ПСИХОЛОГИК УСЛУБЛАРИ

 

294 

Баян Паттаева

 (

Казахстан, Жезказган)

 

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ

 

296 

Раушан Сейдрахманова

 (

Тараз, Казахстан)

 

ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА БОЛАШАҚ МАМАНДЫ 

 

ТИІМДІ ДАЙЫНДАУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ

-

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ

 

297 

Гулзат Сембаева

 (

Тараз, Казахстан)

 

МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ҚАРЫМ

-

ҚАТЫНАСЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

 

299 

Гулзат Сембаева

 (

Казахстан, Тараз)

 

МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ СӨЗДІК 

 

ҚОРЫН

 

МОЛАЙТУ ЖӘНЕ ГРАММАТИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ

 

301 

 

СЕКЦІЯ: СОЦІОЛОГІЯ

 

 

Нафиса Валиева

 (

Наманган, Узбекистон

) 

ЎЗБЕКИСТОНДА ФУҚАРОЛИК ЖАМИЯТИ ИНСТИТУТЛАРИНИ

 

ЯРАТИШНИНГ АСОСИЙ ОМИЛЛАРИ

 

304 

 

 

408 

«Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії»

 

 

 

 

 

 

Нафиса

 

Валиева

 (

Наманган, Узбекистон

) 

ФУҚАРОЛИК ЖАМИЯТИНИ БАРПО ЭТИШ

-

ТАРАҚҚИЁТ МЕЗОНИ СИФАТИДА

 

 

 

305 

Abdullo Gafarov (Namangan, 

O’zbekiston

) 

ODAM SAVDOSI JABRDIYDALARINI IJTIMOIY REABILITATSIYASINING O`ZBEKISTON MODELI 

306 

Собиржон Қозақов

 (

Наманган

, 

Узбекистон)

 

ТАДБИРКОР ШАХСДА БОШҚАРУВ МАДАНИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ СОЦИАЛ ОМИЛЛАРИ

 

308 

Қодиржон

 

Маҳкамов

 (

Наманган, Узбекистон

) 

УМУМИНСОНИЙ ҚАДРИЯТЛАР ВА ТАРИХИЙ ОНГ

 

309 

Фахриддин Орипов, З. Туланова (Наманган, Узбекистан)

 

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

 

310 

 

СЕКЦІЯ: СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

 

 

Манзура Азизова

 (

Ташкент, Узбекистан)

 

КИЧИК КОРХОНАЛАРДА АУДИТОРЛИК ФАОЛИЯТНИ 

 

КОМПЬЮТЕРЛАШТИРИШДА ЭКСПЕРТ ВА АХБОРОТ –

 

МАСЛАҲАТЧИ ТИЗИМЛАРИНИ ҚЎЛЛАШ

 

312 

Ганна Алєксєєва

 (

Бердянськ, Україна)

 

ПРОЕКТУВАННЯ ТА РОЗРОБКА ЛОГІЧНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР В ПРОЦЕСІ 

 

ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ

-

ПЕДАГОГІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ВУЗУ

 

313 

Дилшод Бекмуратов

 (

Самарқанд, Узбекистон)

 

ХАРАКАТДАГИ ОБЪЕКТНИНГ ҲАРАКАТ БЕЛГИЛАРИНИ АНИҚЛАШ МОДУЛИ

 

315 

Вячеслав

 

Василенко

 (

Київ, Україна)

 

ЦІЛІСНІСТЬІНФОРМАЦІЙНИХ ОБ’ЄКТІВТА КОД УМОВНИХ ЛИШКІВ

 

317 

Сергій Гончар

 (

Київ, Україна)

 

ВИКОРИСТАННЯ КРИПТОГРАФІЇ З ЧАСОВИМ РОКЗРИТТЯМ НА МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЯХ

 

319 

Гулноз

 

Джамолова

 (

Ташкент, Узбекистан)

 

БАНК СОҲАСИДА АХБОРОТ КОММУНИКАЦИЯ 

 

ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ ҚЎЛЛАНИЛИШИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

 

323 

Гаухар Жетимекова

 (

Қарағанды, Қазақстан)

 

ТЕСТІЛЕУ ТАПСЫРМАЛАРЫН ӨҢДЕУДЕ ISPRING QUIZMAKER ПРОГРАММАСЫН ҚОЛДАНУ

 

324 

Карлыгаш Иргибаева

 (

Астана, Казахстан)

 

ПАССИВТІ ОПТИКАЛЫҚ ЖЕЛІДЕГІ АҚАУЛЫҚТАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ТАБУ ЖОЛДАРЫ

 

326 

Владислав Лукаш, Валерий Павлов

 (

Киев, Украина)

 

ЗАЩИТА КОМПЬЮТЕРНОЙ СИСТЕМЫ ОТ УТЕЧКИ ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ ОСТАТОЧНЫЕ ДАННЫЕ

 

327 

Ирода Мажидова

 (

Ташкент, Узбекистан)

 

СОЛИҚ ТИЗИМИДА АХБОРОТ

-

КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ САМАРАЛИ ҚЎЛЛАШ ХУСУСИЯТЛАРИ

 

330 

Махсуда Тилляшайхова

 (

Ташкент, Узбекистан)

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ

 

ВОПРОСА 

 

ОТКРЫТИЯ ИВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРНЕТ

-

МАГАЗИНОВ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

 

331 

Алтай Шалтабаев, Талғат Қойшыбай

 (

Талдыкорган, Казахстан)

 

ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА КРИПТОГРАФИЯЛЫҚ ЖҮЙЕНІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕЛЕРІ

 

332 

 

СЕКЦІЯ: 

ТЕХНІЧНІ НАУКИ

 

 

Ажар Ибраева, Еркебулан Карим (Тараз, Казахстан)

 

СОВЕРШЕНСТОВАНИЕ ПРОЦЕССА 

 

ПРОЕКТИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ОДЕЖДЫ ДЛЯ СТРОИТЕЛЕЙ ДОРОЖНИКОВ

 

335 

Гүлбану Демеуова, Гулназ Кинжебаева

 (

Тараз, Қазақстан)

 

ҚАНТТЫ

 

ШИКІЗАТТАН ҚАНТ ШӘРБАТЫН ӨНДІРУ ӘДІСІ

 

337 

Гүлзат Ораз

, 

Еркебұлан Кәрім, Ақбота Мұратбекқызы

 (

Қазақстан, Тараз)

 

АМПЕРМЕТРДІ, ВОЛЬТМЕТРДІ ЖӘНЕ ВАТТМЕТРДІ САЛЫСТЫРЫП ТЕКСЕРУ ШАРТТАРЫ

 

339 

Айдана Сансызбаева, Ұлтуған Орынбаева

 (

Тараз, Қазақстан)

 

ӨНІМДЕРДІ

 

БАҚЫЛАУҒА АРНАЛҒАН ЭКСПЕРТТІК ӨЛШЕУДІҢ МЕТРОЛОГИЯЛЫҚ ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРУЫ

 

341 

Айдос Төлепбергенов, Ұлтуған Орынбаева

, 

Айнур Оңлабекова

 (

Тараз, Қазақстан)

 

САПА МЕНЕДЖМЕНТІ ЖҮЙЕСІНІҢ ТИІМДІЛІГІН ЖӘНЕ НӘТИЖЕЛІГІН ТАЛДАУ

 

342 

Майра Туралина,

 

Толганай Кемелбке (Тараз, Казахстан)

 

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ТЕХНОЛОГИИ 

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТХОДОВ ХЛОПКОПРЯДИЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА

 

345 

Майра Туралина (Тараз, Казахстан)

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИРОДНЫХ КРАСИТЕЛЕЙ

 

346 

 

СЕКЦІЯ: ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ТА ПРОФЕСІЙНИЙ СПОРТ

 

 

Світлана Герасименко, Марія Кундич (Дрогобич, Україна)

 

ОЦІНКА РІВНЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ

 

ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

 

349 

Наталия Забышная

 (

Киев,Украина)

 

ПСИХИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К СОРЕВНОВАНИЯМ КАК ГЛАВНЫЙ КРИТЕРИЙ УСПЕХА СПОРТСМЕНА

 

350 

Тетяна Новак, Олександр Коровка

 (

Дніпропетровськ, Україна)

 

РОЗВИТОК СПЕЦІАЛЬНОЇ ВИТРИВАЛОСТІ У БІГУНІВ НА 400 МЕТРІВ З БАР’ЄРАМИ

 

352 

Александр Попович

 (

Львов, Украина)

 

РАЗВИТИЕ СИЛЫ У СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ СРЕДСТВАМИ АТЛЕТИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ

 

354 

Наталя Чекмарьова, Валерій Хаджинов

 (

Дніпропетровськ, Україна)

 

ВПЛИВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА РУХОВУ АКТИВНІСТЬ ЛЮДИНИ

 

356 

 

 

 

 

 

 

«Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії»

 

 

409 

 

 

 

 

СЕКЦІЯ: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ

 

Нурзия Абдикарим

 (

Темиртау, Казахстан)

 

ҚАЗАҚ

 

ТІЛ БІЛІМІНІҢ АЛТАИСТИКАДАҒЫ ОРНЫ

 

358 

Ольга Андреева

 (

Запорожье, Украина)

 

ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

 

359 

Кенжебай Ахметов

 (

Жезқазған, Казахстан)

 

ҚОҒАМДЫҚ

 

ӨМIР ЖӘНЕ ӘДЕБИ СЫН

 

360 

Тетяна Гаврилова

 (

Харків, Україна)

 

РИТОРИКА –

 

НАУКА ПРО КРАСНОМОВСТВО

 

362 

Галина Жукова

 (

Гомель, Беларусь)

 

ПЕРЕВОД АВТОРСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ В ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ

 

364 

Анна Івлева

 (

Харків,Україна)

 

КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ ЛІКАРЯ ЯК ПОКАЗНИК ЙОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ

 

366 

Юлія Кияниця

 (

Черкаси, Україна)

 

ВЕРБАЛЬНЕ ВИРАЖЕННЯ ЕМОЦІЇ СПІВЧУТТЯ В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

 

367 

Надежда Коновальчук

 (

Запорожье, Украина)

 

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 

 

ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ЕЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

 

369 

Анастасия Матрос

 (

Запорожье, Украина)

 

МИФОПОЭТИКА ФАНТАСТИЧЕСКИХ ПОВЕСТЕЙ АНТОНИЯ ПОГОРЕЛЬСКОГО

 

371 

Мухаё Мусурманкулова, Нигора Хасанова (Гулистан,Узбекистан)

 

ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎРГАТИШ УСЛУБЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

 

373 

Світлана Панчишин

 (

Дубляни, Україна

) 

СУЧАСНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ 

 

ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ У НЕМОВНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

 

375 

Олена Сидоренко

 (

Суми, Україна)

 

ЗНАЧЕННЯ АРТИКЛЯ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

 

377 

Сергій Сорокін

 (

Київ, Україна)

 

МАЙБУТНІЙ ЧАС У ТУРЕЦЬКІЙ МОВІ: ФУНКЦІОНАЛЬНО

-

КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ

 

378 

Тамара Товкайло

 (

Переяслав

-

Хмельницький, Україна)

 

АКЦЕНТНІ ПОЗИЦІЇ ІМЕННИКОВИХ ФОРМАНТІВ 

(-

к, –

 

уг

/

юг, –

 

ак

/

а

/-

як

/

а, –

 

аг

/

а

/

яг

/

а, –

 

ах

/

а, –

 

иг

/

а, –

 

иц

/

я, –

 

с

/

а, –

 

уш

/

а, –

 

ур

/

а, –

 

ош

/

а) В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ

жүктеу/скачать 8,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: