Вопросы рубежного контроля №1 по дисциплине «Русский язык»
цели (зачем? — Я пришел поговорить
жүктеу/скачать 235,47 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Без предупреждения
| цели (зачем? — Я пришел поговорить);
меры и степени (в какой мере, степени? — Было очень холодно); условия (при каком условии? — Без предупреждения нельзя туда идти); уступки (несмотря на что? — Несмотря на дождь, на улице было тепло). Обстоятельства бывают выражены наречиями (Солнце светит ярко); деепричастиями и деепричастными оборотами (Танцуя, она напевала. Сорвав пару груш, я слез с дерева); именами существительными, в том числе с союзами как, будто, словно, точно и другими — сравнительными оборотами (Лебедь, словно парус, распустил крыло. Сосна, как маяк, возвышается на берегу); устойчивыми словосочетаниями (Мы познакомились пару недель назад). 37.Пространственные и временные отношения в предложении. Сложноподчиненные предложения, выражающие пространственно-временные отношения. Временные значения: СПП придаточным времени 1) Значение одновременности: А) Союзы: когда, пока, покуда, покамест, в то время как Б) Несовершенный вид глагола Например: Пока я схожу в магазин,ты выучи уроки.Когда человек счастлив,он щедр. 2) Значение разновременности А) Союзы:пока не,как,как только что,едва лишь,с тех пор как,прежде чем ,до тех пор как,едва как Б) Совершенный вид глагола Например: Едва наступила осень,как начались дожди Пространственные значения: СПП придаточным места Пространственное отношение беднее, чем в простых предложениях. В сложном предложении эти отношения предают только СПП в предложения местоименно-соотнесенного типа. Их схемы: Р там- где,куда,откуда Р( место) Р туда-куда, где, откуда Р(направление) Р оттуда- откуда, где, куда Р( исход пункт) Примеры: Он учился там, где открыли новый вуз. Он поехал туда, где открыли новый вуз. Он приехал оттуда, где открыли новый вуз. Пространственные отношения в ПП Передаются с помощью: - предложно-падежных форм существительных (в городе; на озере; в плену) - - - на уровне второстепенных членов (обстоятельства места, детерминанты) - в структуре словосочетаний (у черта на куличках) Другие способы выражения пространственно-временных отношений в языке. 1) Сложносочиненные предложения по схеме Р, и Р и по схеме Р, а Р (когда,пока)-сопоставл по времени 2) Бессоюзные предложения по схеме Р – Р (когда,если)-времен знач сливаются с условием 38.Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи. Прямая речь — это чужая речь, воспроизведённая без каких-либо изменений, переданная от лица того, кто её произнёс, написал или подумал: Ваня сказал мне: Я хочу поиграть с тобой. Какое красивое платье! – подумала Маша. Прямая речь состоит из двух частей: прямой речи (П) и слов автора (А). Прямая речь — это слова какого-либо лица, слова автора — слова, сопровождающие прямую речь: Я сказал: Идём со мной. Слова автора могут указывать: кому принадлежит прямая речь, когда, как или при каких обстоятельствах она была произнесена. Еслипрямаяречьследуетзаавторскимисловами ,топослесловавтораставитсядвоеточие , прямаяречьвыделяетсякавычками , первоесловопрямойречипишетсяспрописнойбуквы. Вопросительныйивосклицательныйзнаки ,атакжемноготочиевпрямойречиставятсяпередкавычками, аточка– всегдапослекавычек 39. Косвенная речь. Косвенная речь — это чужая речь, передаваемая не от лица говорящего, в форме придаточных предложений. Косвенная речь всегда идёт после слов автора: Присоединениекосновнойчастипредложенияосуществляетсяспомощьюразличных союзов исоединительныхслов. Ваня сказал мне, что он хочет поиграть со мной. Петров сказал, что хочет принять участие в Фестивале. – Косвенная речь. Петров сказал: «Я хочу принять участие в Фестивале». – Прямая речь.
жүктеу/скачать 235,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|