Ставят перед собой цель: достичь той оценки, какую желают получить
В предложенном бланке дописывают ответы, сами себя оценивают
Интерактивное обучение
Изучение нового материала
Представление иллюстраций (реализация домашнего задания). Прием «Тур по галерее» Учитель предлагает учащимся представить свои иллюстрации к сказке, прокомментировать авторскую оценку образов.
ФО: взаимооценивание «Коллекция стикеров» Сравнение музыкального фрагмента-пения соловья с эпизодом сказки.
Учащиеся будут слушать музыкальный фрагмент – пение соловья.
- Какой из эпизодов сказки вам предстоит прослушать и проанализировать?
«И Соловей стал петь Дубу, и пение его напоминало журчание воды, льющейся из серебряного кувшина… И стала алой великолепная роза, подобно утренней заре на востоке. Алым стал ее венчик, и алым, как рубин, стало ее сердце».
Задание: Сравните, в чем сходство и различие текста сказки и прослушанного отрывка.
