Стратегия «Стикер»
|
https://deti-online.com/skazki/skazki-andersena/snezhnaja-koroleva/ - Г.Х.Андерсен «Снежная королева»
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Рефлексия
Стратегия «Лестница успеха»
Дает инструкцию: 1.В на столах стикер.2. На доске рефлексивный лист «Лестница успеха» приклейте ваш стикер на понимание темы: на верхней- поняли все, смогу применить; на средней- не совсем поняли; на нижней- не понял.
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Встреча Кая со Снежной королевой.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
АИ 2 определять основную мысль произведения при поддержке учителя;
АИ4 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя;
АИ5 Характеризовать героев при поддержке учителя
|
Цель урока
|
определять основную мысль произведения при поддержке учителя
характеризовать героев при поддержке учителя
|
Критерии успеха
|
дает развернутый ответ на вопрос;
- выделяет главное, анализирует художественное произведение;
-определяет основную мысль произведения ( в чем красота Любви, ее жертвенность);
-характеризует героев при поддержке учителя
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
1.Объявление темы и целей урока
2.Анализ смысла и названия сказки
1 Стадия вызова.
Здравствуйте, уважаемые гости, ребята! Я рада вас приветствовать на уроке литературы. Сегодня у нас не обычный урок, а открытый. Другими словами, наши знания, мысли, наши чувства открыты присутствующим гостям. Сегодня мы с вами поговорим об очень важном, серьезном, вечном. Как сделать нашу жизнь чуточку добрей, светлей, лучше? А поможет нам замечательный датский писатель-сказочник Ганс Христиан Андерсен и герои его сказки «Снежная королева»
Изучая произведение «Снежная королева», мы должны будем понять, о чем оно и зачем, с какой целью написано, а также разобраться в определении понятий добра и зла, охарактеризовать героев произведения и ответить на возникающие после прочтения вопросы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
