Учительприветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.
Учитель совместно с учащимися определяет цели урока/ЦО и критерии успеха. Проверка домашнего задания: Учащиеся в парах проводят взаимоопрос по теме домашнего задания.
Выписать из текста «Сказки о царе Берендее» В.А. Жуковского и выразительно читать цитаты, которые соотносятся с основными элементами сказочной композиции – зачином, завязкой, кульминацией и развязкой.
Критерии успеха:
выписанные цитаты соответствуют основным элементам сказочной композиции – зачином, завязкой, кульминацией и развязкой;
демонстрирует выразительное чтение фрагментов текста небольшого объема
Показывают решения задач, при во Приветствие.Настройка на
Делятся на группы выбирая карточку с фигурой «треугольник». Выбирают лидера, спикера и таймера зникновении вопросов разбирают с учителем
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
Изучение нового материала
Деление на две группы (по желанию учителя или учащихся) Г. Стратегия «Бисер» Работа над произведением
Понравилось ли вам произведение?
Оно является сказкой? Какими приемами автор добивается этого?
Какие чувства оно у вас вызвало? И почему? (грусти, жалости, печали)
Встретились ли незнакомые слова?
Словарная работа (слайд 7) (Индивидуальное задание) Трель - мелодичное звучание Камергер – высокий придворный чин Философия – дословно любовь к мудрости, наука о мудрости Логика – наука умозаключений
