1. оқыту сұрағы: Педагогикалық ой-пікірлердің дамуы. Жоғары мектеп педагогикасының пайда болуының тарихи алғы шарттары.
1-ші оқу сұрағын жариялап, оны әзірлеу тәртібін келтіріңіз. Дәріс материалдары мен слайд-презентацияны пайдалана отырып, оқу мәселесінің мазмұнын айтыңыз. Қазіргі ғылыми білімнің бір саласы ретінде педагогика тарихы мен жоғары оқу орындары педагогикасының негіздерін ашып көрсету қажет. Қорытындылай келе, тәрбие мәселесін пысықтаудың ішінара нәтижесін қорытындылау қажет.
2. оқыту сұрағы: Жоғарғы әскери мектеп педадгогикасының тарихы. Қазақстан Қарулы Күштерінде әскери білім беру жүйесінің құрылуы.
2-оқу сұрағын жариялап, оны әзірлеу тәртібін келтіріңіз. Интерактивті тақтаны және слайд материалды пайдалана отырып, оқу материалының мазмұнын көрсету. Қазақстанның тәуелсіздікке қол жеткізген сәттерінен бастап жоғары білім беру жүйесінің реформалары, кезеңдерін ашу. Жоғары әскери білім беру жүйесінің қалыптасуы мен жетістіктеріне шолу жасау. Қорытындылай келе, тәрбие мәселесін әзірлеудің белгілі бір нәтижесін қорытындылау қажет.
Қортынды бөлім: сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын еске түсіру, олардың жету дәрежесін анықтау; өзіндік тренингке тапсырма беру (өздік жұмысқа оқыту сұрақтары); қажет болған жағдайда докторанттардың сұрақтарына жауап беру; келесі сабақтың тақырыбын, уақытын, орнын хабарлау.
Сабақ 1/2 (ДОӨЖ). «Жоғары әскери мектептің педагогикасы: тарихы, тәжірибесі, болашағы».
Оқу және тәрбиелік мақсаттар:
1. Қазақстандағы жоғарғы мектеп жүйесіне сипаттама бере отырып, оның негізгі қалыптасу кезеңдеріне тоқталып өту. Бүгінгі күнгі Қазақстандағы жоғарғы мектеп дамуына шолу жасау.
2. Докторанттардың кәсіби-педагогикалық құзыреттерін қалыптастыру және ғылыми әдебиеттерді оқу барысында алған теориялық білімдерін тереңдету және бекіту.
2. Докторанттардың бойында кәсіби дайындығына жауапкершілік сезімін, білімін жетілдіруге деген ұмтылысты қалыптастыру.
