Кіріспе бөлім: Командир докторанттардың дайындығы туралы есеп қабылдайды, білім алушылардың сабақта бар болуы мен дайындығын тексеру. Содан кейін тақырыптың атын, сабақтың мақсатын, уақытын, орнын, өткізу әдісін, сонымен қатар оқу-материалдық қамтамасыз етіліуін хабарлау.
Тақырып бойынша семинарға дайындалу: № 1 баяндама: Этнопедагогика, қазақ этнопедагогикасының ғылыми-теориялық негіздері. Қазақстандағы ежелгі және орта ғасырлардағы этнопедагогикалық ойлардың тарихы.
№ 2 баяндама: Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық құжаттар, мемлекеттік бағдарламалармен танысып, олардың жағымды және жағымсыз әсерлерін сараптаңыз.
№ 3 баяндама: Болон процесі және қазіргі әлемдегі білім беру жүйелерінің интеграциясы. Қазақстанның Болон процесіне қосылуы.
№ 4 баяндама:«Қазақстан Республикасының жоғары әскери білім беру жүйесінің қазіргі даму жағдайы: мәселелері мен болашағы».
Қортынды бөлім: Командир сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын еске түсіру, олардың жету дәрежесін анықтау; өзіндік тренингке тапсырма беру (өздік жұмысқа оқыту сұрақтары); қажет болған жағдайда докторанттардың сұрақтарына жауап беру; келесі сабақтың тақырыбын, уақытын, орнын хабарлау.
Сабақ 1/4 (семинар). «Жоғары әскери мектептің педагогикасы: тарихы, тәжірибесі, болашағы».
Оқу және тәрбиелік мақсаттар:
1. Қазақстандағы жоғарғы мектеп жүйесіне сипаттама бере отырып, оның негізгі қалыптасу кезеңдеріне тоқталып өту. Бүгінгі күнгі Қазақстандағы жоғарғы мектеп дамуына шолу жасау.
2. Докторанттардың кәсіби-педагогикалық құзыреттерін қалыптастыру және ғылыми әдебиеттерді оқу барысында алған теориялық білімдерін тереңдету және бекіту.
