Упражнения и задания
Задание 1. Ответьте устно на вопросы, используя слова в скобках
1. Кому ты звонил вчера вечером? (подруга)
2. Кому ты уже рассказал новости? (друг)
3. Кому Эрик всегда дарит цветы? (мать)
4. Кому Ира обещала прийти вовремя? (Андрей)
5. Кому фирма продает дом? (клиент)
6. Кому вы говорите «Доброе утро»? (преподаватель)
7. Кому писатель дает автограф? (читатель)
8. Кому вы часто обещали звонить? (отец)
Задание 2. Составьте сложные предложения из предложенных простых.
1. Значительную роль в зарождении классического искусства – живописи в Казахстане сыграли русские художники. Эти художники относились к прогрессивному направлению. 2. Тема Казахстана и Средней Азии была одной из главных в творчестве известного русского живописца В.В. Верещагина. Ему с удивительной точностью удалось передать красоту казахского края.
3. К значительным работам известного художника Н. Хлудова можно отнести картины «Прогон скота» и «За дровами». В картинах он изображает казахскую степь с большой любовью.
4. Со второй половины 50-х годов значительную роль в развитии казахского искусства стали играть молодые художники К.Т. Тельжанов, М.С. Кенбаев, А.М. Степанов, С.А. Мамбеев и др. Они получили образование в художественных институтах Москвы и Ленинграда.
5. Для творчества художников 60-х - начала 80-х годов характерно стремление к передаче эмоционального состояния человека, его внутренней связи с окружающим миром. Связь человека с окружающим миром воплощается в образах обобщённо-символического звучания и требует поиска новых выразительных средств.
Задание 3. Составьте предложения, употребив слова из скобок. Укажите падеж имён существительных.
1. Лампа висит … (письменный стол). 2. Я нашел свою тетрадь … (книжный шкаф). 3. Мой карандаш лежал … (ваша тетрадь). 4. Ручка упала и лежит … (этот стул). 5. … (наш дом) растут цветы. 6. … (Московский университет) стоит памятник Ломоносову. 7. Остановка автобуса находится … (книжный магазин).
Задание 4. Задание 6. Составьте из разрозненных предложений текст. Озаглавьте его. Подчеркните грамматическую основу.
1. И это истина во всех инстанциях!
2. Занимаясь спортом с определённой периодичностью, можно добиться отличных успехов – хорошего самочувствия, повышенной трудоспособности, красоты и внимания со стороны окружающих людей.
3. Спорт – это движение.
4. Вот уже много веков спорт стал практически синонимом слову здоровье.
Задание 5. Вставьте окончания существительных, прилагательных и местоимений в творительном падеже.
1. Уральские горы расположены между Европ… и Ази… .
2. Медицинский университет находится рядом со станци… метро «Петровщина».
3. За дверь… нашей аудитории мы услышали шум и голоса.
4. Метро находится под земл…
5. Перед Национальн… библиотек… стоит памятник Франциску Скорине, белорусскому первопечатнику и просветителю.
6. Такси остановилось за железнодорожн… вокзал…
7. На концерте преподаватели и кураторы групп сидели перед белорусскими и иностранными … студент…
8. Моя зачётка лежала под тво… общ… тетрадь…
9. Перед Московск… университет… стоит памятник Ломоносову, основателю первого в России университета.
10. Шофёр целый день сидел за рул…, поэтому очень устал.
Достарыңызбен бөлісу: | 
