3) Найдите в тексте и выпишите простые предложения
Задание 11. Прочитайте пословицы русского и других народов. Объясните смысл каждой из них. Запишите пословицы, распределив их по тематическим группам: отношение к Родине; отношение к труду; отношение к языку, слову.
1. Человек без родины, что сума без хлеба (аварская). 2. Ласковое слово лучше мягкого пирога (русская). 3. Клён рубить трудно, сок его пить сладко (удмуртская). 4. Родимая сторона — мать, а чужая — мачеха (русская). 5. Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах (русская). 6. Трудолюбивому дня не хватает, у бездельника день не кончается (татарская). 7. Чужбину хвали, а живи на Родине (татарская). 8. Не спеши языком, а торопись делом (русская). 9. Ласковым словом камни сломаешь (башкирская). 10. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи! (русская). 11. Надежда без действия что дерево без плодов (арабская).
Задание 12. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.Выделите падеж имён существительных. Если необходимо, доставьте недостающие знаки препинания.
Инт..нация его гол..са пост..янно м..нялась: то он гов..рил на высоких тонах, то ни..ким баритоном, то скор..говоркой, точно мелкие кам..шки с горы катятся, то ост..новится, тян..т, подыскивает для своей мысли обр..зное выр..жение, и всегда подыщет такое, что в двух-трёх сл..вах ясно выр..зит то, что хотел ск..зать.
Задание 13.
1) Объедините в словосочетания предложенные слова. Поставьте их в родительный и творительный падежи.
Гостеприимный, радушный, хлебосольный, единый, один, длинный, длительный, долгий‚ долговременный, продолжительный;
язык, талант, ум, приём, хозяин, человек, влияние, действие, миг, момент, воздействие, период, путь, сборы.
Достарыңызбен бөлісу: |
