Ұзақ мерзімді жоспар
- Бұл бет үшін навигация:
- Жоспар Сабақ кезеңдері Жоспарланған іс-әрекет
- Ауызша мадақтау, ынталандыру.
- Негізгі бөлім 3мин Миға шабуыл
- Жаңа білім. Мұғалімнің түсіндірмесі бойынша мәтіндік редакторлардың айырмашылығымен таныстырады. Кестеменжұмыс Дескриптор
- Топтық жұмыс Пайдалану мақсатына қарай компьютерлердің конфигурацияларын таңдаңдар. Мақсатына қарай компьютер құрылғыларының техникалықсипаттамаларын анықтаңдар. Дескриптор
- Жұптық жұмыс Дизайн маманы үшін қажетті компьютердің конфигурациясына құрылғылар таңдап ұсыныңдар. Дескриптор
- Оқушылардың жұмыстары қоржынға фишкалар жинау арқылы бағаланады.
- Аяқталуы 6 мин Дәптермен жұмыс
- «БББ кестесі» әдісі. Оқушылар сабақ туралы не білетінін, не білгенін, не білгісі келетінін кестеге жазады.
- Рефлексия 1 мин Үй тапсырмасы
- Оқушылар: 6-сабақ § 2.2. Программалық қамтамасыз етуді таңдау
- Тақырып: Программалық қамтамасыз етуді таңдау Мектеп
- Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Оқу мақсаттары
- Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар үшін
- Көптеген оқушылар үшін: Программалық жабдықтардың түрлерін анықтау. Кейбір оқушылар үшін
- Тілдік мақсаттар Пәндік лексика және терминология
- Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
| Пәнаралық байланыс
| ||||
|
Орыс, ағылшын тілінде сөздер қолданылады. | ||||
|
Тірек білім, білік, дағдылар |
Компьютердің конфигурациясымен танысу. | |||
|
Жоспар | ||||
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспарланған іс-әрекет |
Қосымша ресурстар | ||
|
Басталуы 3 мин |
Ой сергіту.«Толағай» ойыны. Екі топ болып қатарға тұрады. Бірінші топ – мәшине, екінші топ ұшақ құрастыруы керек. Ол үшін алдында кездескен кедергілерден сүрінбей жылдам өтіп, өздеріне қажет құралдарды алып барулары керек. Қай топ бірінші болып құрастырса, сол топ жеңімпаз болады. Жеңімпаз топ мадақталады. Үй тапсырмасын пысықтау «Өкіл» әдісі. 1-топ: «Әлеуметтік желіде ақпарат алмасу». 2-топ: «Плагиат» дегеніміз не? тақырыбында постер жасайды. Топтар бір-бірлеріне келген өкілдерге жұмыстарын түсіндіріпбереді. Ауызша мадақтау, ынталандыру. |
Мәшине мен ұшақтың бөліктері | ||
|
6 мин
|
| |||
|
|
Плакат, маркер, стикер | |||
|
Негізгі бөлім 3мин |
Миға шабуыл Дербес компьютердің қандай құрылғыларынбілесің? Олар жайлыәңгімеле. Істеп тұрған компьютердің ішкі және сыртқы құрылғыларының техникалық сипаттамаларын қалай білугеболады? |
Оқушының дәптерімен жұмыс | ||
|
7 мин |
Оқулықпен жұмыс |
Bilimland.k | ||
|
|
Жаңа білім. Мұғалімнің түсіндірмесі бойынша мәтіндік редакторлардың айырмашылығымен таныстырады. Кестеменжұмыс Дескриптор Дербес компьютердің ішкі, сыртқы құрылғыларының қызметін анықтайды. Топтық жұмыс Пайдалану мақсатына қарай компьютерлердің конфигурацияларын таңдаңдар. Мақсатына қарай компьютер құрылғыларының техникалықсипаттамаларын анықтаңдар. Дескриптор Компьютер конфигурациясын дұрыс таңдайды. Жұптық жұмыс Дизайн маманы үшін қажетті компьютердің конфигурациясына құрылғылар таңдап ұсыныңдар. Дескриптор Компьютер конфигурациясының маңыздылығын тұжырымдайды. Оқушылардың жұмыстары қоржынға фишкалар жинау арқылы бағаланады. |
z |
|
5 мин |
| |
|
|
А4 парағы | |
|
5 мин |
| |
|
|
| |
|
3 мин |
| |
|
|
| |
|
|
Фишкалар, | |
|
|
қоржын | |
|
Аяқталуы 6 мин |
Дәптермен жұмыс Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау. Компьютердің қандай түрлері бар? Оларға сипаттама бер. Дербес компьютер дегенімізне? Компьютердің ішкі құрылғыларына нежатады? Сипатта. Сыртқы құрылғыларға қандай құрылғыларжатады? Сипатта. Компьютерде орнатылған программалық жабдықтармен құрылғылардың сипаттамаларын қалай көругеболады? «БББ кестесі» әдісі. Оқушылар сабақ туралы не білетінін, не білгенін, не білгісі келетінін кестеге жазады. |
Оқушының дәптерімен жұмыс |
|
Рефлексия 1 мин |
| |
|
Үй тапсырмасы 1 мин |
Компьютердің конфигурациясы тақырыбында жоба жасау. | |
|
Компьютер- дің негізгі құрылғы- лары |
Дербес компьютер- дің ішкі құрылғы- лары |
Дербес компьютер- дің сыртқы құрылғы- лары |
Жұмыс істеп тұрған компьютер- дің конфигура- циясын тексеру |
|
|
|
|
|
Оқушылар:
6-сабақ
§ 2.2. Программалық қамтамасыз етуді таңдау
Қолданушының қажеттілігіне байланысты программалық қамтамасыз етуді таңдауды үйренеді.
|
Тақырып: Программалық қамтамасыз етуді таңдау |
Мектеп: | ||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | ||
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | |
|
Оқу мақсаттары |
9.1.2.1 - қолданушының қажеттілігіне байланысты программалық қамтамасыз етуді таңдау. | ||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар үшін: Программа, программалық қамсыздандыру ұғымымен танысу. | ||
|
Көптеген оқушылар үшін: Программалық жабдықтардың түрлерін анықтау. | |||
|
Кейбір оқушылар үшін: Компьютерді қолдануда программалық қамтамасыз етудің қажеттілігін тұжырымдау. | |||
|
Бағалау критерийі | Программа, программалық қамтамасыз етудіңұғымымен танысады. Программалық жабдықтамалардың түрлерінанықтайды. Компьютерді қолдануда программалық қамтамасызетудің қажеттілігінтұжырымдайды. | ||
|
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асыру. Топта бірлесіп жұмыс жасау, бір-бірлерінің пікірлерін тыңдау, сыйлау. | ||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәндік лексика және терминология: Программа-program, программалық қамтамасыз ету-программное обеспечение-software, Аппараттық программалық жабдықтамалар- аппаратное программное обеспечение-hardware apparatus maintenance, Жүйелік программалық жабдықтамалар-системное программное обеспечение-system software, Қолданбалы программалық жабдықтама- системное программное обеспечение-application software, GIMP | ||
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы - Компьютеріңде қандай программалар орнатылғанын білесің бе? Қалай білугеболады? Қандай операциялық жүйелермен және олардың нұсқаларымен таныссың? Компьютермен жұмыс жасауда оған орнатылған программалық жабдықтамалардың сипаттамаларын білу қаншалықты маңыздыдеп ойлайсың? | |||
|
Жазу: Программалық қамтамасыз ету түрлерін жазыңдар. Ақпараттық программалық жабдықтамаларды жазыңдар. Жүйелік программалық жабдықтамаларды жазыңдар. Қолданбалы программалық жабдықтамаларды жазыңдар. | |||
|
| |||
жүктеу/скачать 1,22 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
