Рефлексия:
- Ал, енді не үйренгенімізі тексеріп көрейік?
Тест 1.Чукот түбінде тіршілік ететін қай халық? А) Орыстар Б) Чукчалар В) Чау- Чу
2. Ч,Щ қандай дыбыстар? А) дауыссыз қатаң Б) дауыссыз ұяң. В) дауыссыз үнді
3. Қай сөзде щ әрпі жазылады? А) Борщ Б) Щемпион В) щек
4. Қай сөз қате жазылған? А) чемпиён б) чек в) чукча
Үйге тапсырма:58-бет, 35-жаттығу
Сабақ бойынша рефлексия
1.Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
2.Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?
3.Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? 4.Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? 5.Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ мақсаттары оқу мақсаттарынан алынып, дұрыс қойылған.
2.Оқушылардың басым бөлігі оқу мақсатына жетті.
3.Сабақтың уақыт кезеңдері сақталды.
4.Сабақ жоспарынан ауытқу болған жоқ.
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1:Тақырып пен оқу мақсатына қарай тапсырмалар жас ерекшелігіне сай алынды.
2:Топтық, жеке тапсырмалар орындауда оқушылар өте белсенді болды.
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да
ойланыңыз)?
1: Әдіс- тәсілдердің ойын түрін көбірек қолдану.
2:Оқушылардың өз бетінше ізденуі және шығармашылық деңгейінің жоғары болуы
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың
жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу
қажет?
Жекелеген оқушылардың қиындықтары: жазу мен оқудың баяулығы.Баяу орындайтын оқушыларға ашық сұрақты тапсырмаларды дайындау.
Қазақ тілі пәні бойынша ата- аналардың кері байланысы:
