Задача научного текста. Логико-смысловые отношения в предложении
жүктеу/скачать 117,77 Kb.
|
51-100 темы
- Бұл бет үшін навигация:
- Тема текста
- Основная мысль текста
- микротемами.
- абзацем.
- назначение
| Задание 5. Выпишите из текстов сложные предложения, определите их тип; простые осложненные предложения, определите, чем они осложнены.
СРОП: Работа в микрогруппах. Выполнение лексико-грамматических заданий. Подберите тексты по специальности. Определите способы развития информации в тексте. Определите тему и коммуникативную задачу текстов. СРО: Презентация «Я – креативный специалист». Тема 60-63. Микротема научного текста. Основная и дополнительная информация в тексте. Содержание текста – это то, о чём текст написан: какова его тема, основная мысль, как раскрывается эта основная мысль, какова позиция автора по отношению к теме. Тема текста – это предмет либо явление, находящиеся в центре внимания автора. Усилия автора направлены на то, чтобы дать характеристику теме, раскрыть тему текста. Основная мысль текста – это общая характеристика, данная в тексте теме. Основная мысль иногда может быть напрямую выражена в тексте, а иногда выводится из его содержания. Тема раскрывается через ряд связанных друг с другом суждений, каждое из которых прямо или косвенно характеризует тему. Суждения эти могут иметь, в свою очередь, разнообразную тематику. Частные темы, возникающие по мере раскрытия главной, называются микротемами. Учёт микротем необходим для выведения основной мысли текста. Микротема научного текста – это составная часть общей темы текста, состоящая из одного или нескольких предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с разных сторон коммуникативную задачу текста. Условно её можно назвать главной мыслью абзаца. В тексте могут быть две или более микротемы. Каждая из них может быть представлена одним или более предложениями. Тему текста необходимо отличать от его микротемы. Микротема раскрывает содержание лишь одной из частей текста. Тема же целого текста включает в себя (прямо или косвенно) все его микротемы. Например: в микротемах о строении предмета рассматриваются части предмета; в микротемах о составе предмета раскрывается, из каких компонентов состоит предмет; в микротемах текстов о свойствах предмета дается характеристика конкретных признаков, составляющих его отличительную особенность; в микротемах текстов о функции предмета дается характеристика того, для чего служат эти предметы, что они выполняют; в микротемах текстов о классификации предметов содержится краткая характеристики объектов по определенным классам (отделам, разрядам, видам, типам, группам и т.д.). Часть текста, связанная одной микротемой, называется абзацем. Термин «абзац» имеет два значения: отступ вправо в начале строки (красная строка); отрезок текста от одной красной строки до другой. Выделяемый красной строкой абзац улучшает восприятие текста – выделяет начало текста, отделяет реплику одного лица от реплики другого при письменном оформлении диалога и т.п. Как отрезок текста, абзац устанавливает смысловые границы, отделяет одну микротему от другой, подчёркивает эмоционально-выразительные свойства текста. Если с помощью абзаца выделяются смысловые границы и осуществляется переход от одной микротемы к другой, то из первых предложений абзацев можно составить сжатый вариант текста. Основное назначение абзаца – расчленение текста с целью выделения его компонентов, что облегчает восприятие текста. Актуализация значимых частей текста усиливает его воздействие на читателя. Абзацное членение может иметь разные целевые установки. Основные функции абзацного членения логико-смысловая, экспрессивно-эмоциональная, акцентно-выделительная: для текстов, направленных только на интеллектуальное восприятие, характерны абзацы тематические (каждый новый абзац раскрывает новую тему); для текстов, рассчитанных не только на интеллектуальное, но и на эмоциональное восприятие, абзацы акцентные, экспрессивно-выделительные; для научной речи характерно четкое построение абзацев жүктеу/скачать 117,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|