Задача: Развивать умение использовать в речи образные слова, эпитеты, сравнения



бет6/14
Дата09.05.2023
өлшемі37,55 Kb.
#91289
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Циклограмма 03.04-07.04

Артикуляционные упражнения «Трубочка», «Бублик»
Задача: Продолжать выполнять артикуляционные упражнения. Учить использовать в речи средства интонационной выразительности: регулировать темпа голоса, логическую паузу и акцент.
Развитие речи- развитие коммуникативных навыков



Организованная деятельность по расписанию организации образования

1.Развитие речи
«Как хлеб пришел к нам на стол?»
Задача:
Обучать умению правильно подбирать слова при рассказе о содержании сюжетной картины.


2.Лепка
«Торсык»
Задача: Уметь передавать образ наблюдаемого предмета; передавать в сюжетах особенности формы, движения, фактуры, украшая их орнаментами.


3.Равенство
«Ищем клад»
Задача: Получать равенство из неравенства , добавляя к меньшему количеству один предмет.


4.Физическая культура
По плану педагога

1.Основы грамоты и письма
«Ударие»
Задача: ознакомление с понятием «ударение».


2.Основы математики
«Прогулка в лес»
Задача: Учить получать неравенство из равенства.
Обучать умению сравнивать предметы, используя методы наложения и приложения.


3.Казахский язык
«Оқушыға не керек?»
Мақсаты: заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздердің мағынасын түсіну және ауызекі тілде қолдануды дағдыландыру;
зат есімдерді жекеше және көпше түрде қолдану дағдыларын қалыптастыру.


4.Музыка
По плану педагога

1.Художественная литература
Чтение рассказа Е.Пермяка «Самое страшное»
Задача: Рассказывать о том, как литературный герой воспринимает тот или иной поступок, понимать скрытое поведение героев.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет