Начало урока
5 мин
|
Организационный момент
Психологический настрой
Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.
Сегодня мы продолжим знакомиться с действиями над положительными и отрицательными числами.
Актуализация знаний
Устный счет.
1. Дан ряд чисел: На доске написаны числа:
15; -10; 7.8;-9; -32; 509; 9; -4; -0.1; 14.
Из данных чисел выберите:
отрицательные числа (-10; -9; -32; -4; -0.1)
числа >0 (15; 7.8; 509; 9; 14)
числа, модули которых >10 ( 15; -32; 509; 14)
Противоположные (-9;9)
Оценивание устно, похвала
С помощью метода «Большого пальца»
проверяем пройденные темы (если согласны), (если не согласны) ; Большой палец в сторону, если они могут знать часть ответа или если они слегка неуверены в точности ответа .
1.Числа,отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными числами +
2. Для каждого отрицательного рационального числа есть два противоположных ему положительных рациональных числа -
3.Числа, которые на координатной прямой расположены правее числа 0, называются положительными числами +
4. Модуль положительного числа есть положительное число+
5.Отрицательное число является модулем положительного числа -
6.Модуль /-1/ равен 1
7. Значение суммы двух противоположных рациональных чисел равен 0 +
8.Любое отрицательное число больше 0 -
9.а > 0, где а – положительное число +
10.Отрицательный множитель. Стоящий на первом месте, записывать в скобках не обязательно +.
(Задание и взаимопроверка на слайде)
|
https://infourok.ru/priemi-psihologicheskogo-nastroya-na-urok-852718.html
Интерактивная доска
Слайд №1
Слайд №2
Учебник 6 класс,
А.Е. Абылкасымова,
Т.П.Кучер,
З.А. Жумагулова
|
