Задания, ответы и критерии оценивания максимальное количество баллов – 65



Pdf көрінісі
бет5/8
Дата31.01.2023
өлшемі0,64 Mb.
#64075
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
ans-russ-11-sch-msk-22-23


Разделите предложения на две равные группы в зависимости от лексического 
значения одного из слов, встречающегося в каждом предложении.
Группа 1 _________ 
Группа 2 _________ 
Модель ответа и критерии оценки 
Группа 1 – 1, 4, 6.
Группа 2 – 2, 3, 5.
4 балла за точное совпадение во всех группах. 
Пояснение. 
Значение слова «противный» в предложениях 1, 4, 6 – крайне неприятный. 
Значение слова «противный» в предложениях 2, 3, 5 – то же, что 
противоположный (книжн.). 
(Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и 
фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского 
языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999.) 
Итого 4 балла. 
11. Шифр – система преобразований, зависящая от некоторого секретного 
параметра (ключа) и предназначенная для обеспечения секретности 
информации. Ниже приводятся примеры слов, зашифрованных шифром 
«Водичка»: 
лингвистика – 15-4-17-9-1-4-20-21-4-6-7  
Вологда – 1-2-15-2-9-3-7 
лесок – 15-10-20-2-6 
11.1 Выберите вариант ответа, в котором правильно зашифровано слово 
олимпиада.
1) 2-13-4-14-17-4-1-3-1
2) 2-15-4-16-18-4-7-3-7
3) 16-13-10-14-17-10-1-5-1
4) 16-15-10-16-18-4-7-3-7
Модель ответа и критерии оценки: 2. 3 балла.  
11.2 Выберите вариант ответа, в котором правильно расшифровано слово, 
которое обозначается шифром: 1-2-3-4-5-6-7
1) водяной 
2) водичка 
3) водится 
4) водный 
Модель ответа и критерии оценки: 2. 2 балла.  
Итого 5 баллов. 
 
 


Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2022–2023 учебный год. 
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

 
Пояснения: ключ шифра: 
в о д и ч к а б г е ё ж з й л м н п р с 








9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
т у ф х ц ш щ ъ ы ь э ю я 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
12. экскурсии по ботаническому саду школьники увидели много растений. 
Определите по исторически однокоренным словам, какие растения ребята 
увидели на этой экскурсии, и заполните пропуски. Слова запишите в начальной 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет