Занятие с элементами тренинга для одаренных детей «Покоряя вершины»
жүктеу/скачать 61 Kb.
|
Занятие с элементами тренинга для одаренных детей «Покоряя вершины»
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра «Пожелания»
- Микалко М. Игры для разума. Тренинг креативного мышления. - Спб.:Питер, 2009. - 448с.
| Завершающий этап
Упражнение «Волшебное озеро» Для упражнения понадобится шкатулка, в которую заранее кладется небольшое зеркало круглой формы. Все участники садятся в круг и закрывают глаза. - Сейчас вы будете передавать друг другу шкатулку. Тот, кто получает эту шкатулку, должен открыть глаза и заглянуть внутрь. Там, в «маленьком волшебном озере», вы увидите самого уникального и неповторимого человека на свете. Улыбнитесь ему. После того как в шкатулку заглянет каждый, ученикам задаются вопросы: — Как вы понимаете значение слова «уникальный»? — Кто же самый уникальный и неповторимый человек на свете? — Как ответил вам этот человек на вашу улыбку? — Как же мы должны относиться к уникальной и неповторимой личности? Мы выяснили, что каждый человек — это уникальная и неповторимая личность, одна-единственная в своем роде. Поэтому мы должны бережно, с любовью и уважением относиться к себе и окружающим, дорожить своей жизнью и жизнью каждого человека, принимать себя и других такими, какие мы есть, то есть относиться к себе и другим с терпимостью. Игра «Пожелания» Участники перемещаются в случайном порядке, встречаются попарно, смотрят в глаза друг другу и высказывают какое-нибудь пожелание, комплимент или благодарность. Литература Берубе Дж., Венгер А.Л., Дозорцева Е.Г., Морозова Е.И. Групповая работа с подростками. // Когнитивно-бихевиоральная психотерапия детей и подростков. – СПб: Речь, 2003. – С. 255-298. А.Л.Венгер, Е.И.Морозова, В.А.Морозов, Р.А.Галиева. Опыт построения группового тренинга для одаренных детей. http://www.igra-msk.ru/publications-1.htm Вачков Игорь Викторович Основы технологии группового тренинга. Учеб. пособие. – М: Издательство "Ось-89", 1999. Ландау Э. Одаренность требует мужества: Психологическое сопровождение одаренного ребенка. – М.: Академия, 2002. – 144 с. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. – М.: Педагогика, 1971. – 280 с. Одаренные дети. / Под ред. Г.В.Бурменской, В.М.Слуцкого. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 362 с. Психология одаренности детей и подростков. / Под ред. Н.С.Лейтеса. – М.: Академия, 1996. – 416 с. Психологическая диагностика детей и подростков. Учеб. пособие//Под ред. К.М. Гуревич, Е.М. Борисовой. —М.:Международная педагогическая академия, 1995. Микалко М. Игры для разума. Тренинг креативного мышления. - Спб.:Питер, 2009. - 448с. жүктеу/скачать 61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|