Практическая деятельность «Математические цветочки» Восп.: Для следующего задания, вам нужно пройти за столики .
Практическая деятельность «С помощью счетных палочек выложите геометрическую фигуру» * состоящую из трех углов и трех сторон;
*из четырех углов и четырех равных сторон;
*из четырех углов и четырех не равных сторон.
Молодцы, ребята. Следующее задание на сообразительность. Слушайте загадки и отвечайте:
Пять ворон на крышу сели, Две ещё к ним прилетели. Отвечайте быстро, смело. Сколько всех их прилетело?
Рада Алёнка -
Нашла два маслёнка,
Да четыре в корзине.
Сколько грибов на картине
Шесть весёлых медвежат За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами.
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели –
Пять румяных наливных,
Три с кислинкой. Сколько их?
Как-то четверо ребят
С горки покатились.
Двое в саночках сидят.
Сколько в снег свалились?
Восп.: Перед следующим заданием нам нужно подготовить наши пальчики (Пальчиковая гимнастика, проводит один из детей).
Наш поезд отправляется в путь, занимайте свои места.
(Дети садятся на стульчики , звучит музыка из мультфильма « Трое из Простоквашино»)
Восп.: Ребята, вот мы и приехали на станцию « Простоквашино