Үздіксіз білім беруде педагогтардың ағылшын тілін меңгеруге даярлығын зерттеудің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері

5 
АНЫҚТАМАЛАР 
Бұл диссертацияда келесі терминдерге тиісті анықтамалар қолданылады: 
Дискурсивті құзіреттілік – кәсіби қарым-қатынас субъектісі тұлғасының 
кәсіби 
дамуының 
барабар 
деңгейін 
семантикалық, 
синтаксистік, 
экстралингвистикалық барлық деңгейлерде параллель қамтамасыз ету. Жаңа 
тілге көшу жағдайында ол қоғамның санасында сөйлеу өндірісі мен тілді 
өңдеудің біртұтас интеграцияланған механизмін реттейді. 
Шетелдік білім беру – бұл қабілетті және заманауи бірыңғай ғылыми-
теориялық платформасы бар салалық ғылыми-практикалық бағыт. 
Шетелдік білім берудегі когнитивті-рефлексивті-аксиологиялық 
тәсіл – ақпараттандыру жағдайында шет тілдік білім берудің мақсатқа 
бағытталған категориясы ретінде кәсіби және коммуникативті құзыреттілікті 
қалыптастыру 
мақсатында 
теориялық 
және 
әдістемелік 
қызметтің 
тұжырымдамалық-әдіснамалық негізі. 
Коммуникативті құзіреттілік – мәдениетаралық коммуникацияның 
негіздерін шетелдік мәдениеттің негіздері мен дәстүрлерін үйренудің 
когнитивті шартталған процесі ретінде қалау, сонымен қатар оның санасында 
басқа қоғамның мәдениеті мен тіліне негізделген бейнесі мен ойлауын 
қалыптастыру. Бұл құзыреттілік кәсіби қарым-қатынас тақырыбында басқа 
мәдениеттер өкілдерімен мәдениетаралық коммуникацияның негізін құрайды. 
Құзыреттілік – 1) сипаттамалары жүйелік сапалы жаңа формациялар 
ретінде білім беру процесінде қалыптасуы керек құзыреттер болып табылатын 
жеке тұлғаның интеллектуалды және кәсіби дамуының акмеологиялық 
категориясы мен әлеуеті; 2) бұл белгілі бір құзыретті жүзеге асыруға 
бағытталған іс-шараларды сәтті жүзеге асыру тәжірибесі. 
Құзіреттілік – 1) түлектерге білім беру және оқыту сапаларының 
интегративті сипаттамасы; 2) бұл жеке тұлғаның сапасы (дәлірек айтсақ, 
қасиеттер жиынтығы), ол белгілі бір саладағы қызметтің минималды 
тәжірибесін қалыптастыра отырып, оның іс-әрекет тақырыбына оның жеке 
қатынасын қоса оқушының тиісті құзіреттерді меңгеруін, игеруін болжайды; 3) 
бұл құзіреттіліктің болуы үшін игерілуі керек құзіреттіліктің берілген мазмұны. 

жүктеу/скачать 3,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: