108. Оқу ақпаратын беру мен қабылдау әдісіне жататындар:
А) индуктивті, дедуктивті
Б) репродуктивті, проблемалы-ізденістік
В) оқу, жазу, ойлау
Д) тәрбиешінің басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмысы
Е) мұғалімнің оқытушылық іс әрекеті
109. Оқытудың практикалық әдістері:
А) әңгімелеу, әңгіме, дәріс
Б) иллюстрация, демонстрация
В) танымдық ойындар, әңгімелесу
Д) дискуссия, дебат, тыңдау
Е) Табиғи обьектілерді танып білу және анықтау, Құбылысты бақылап есепке
алу, Эксперимент жасау.
110. Педагогикалық жобалаудың сатылары:
А) жоспар құру, үлгілеу, сараптау, бағалау
Б) үлгілеу, болжау, мазмұндау,
В) жоспарлау, үлгілеу, оқу пәнінің мазмұнын анықтау, баяндау
Д) жоспар құру, мақсат-міндеттерді айқындау, баяндау, бағалау
Е)
жоспар құру, үлгілеу, құрастыру
Жоспар құру үлгілеу, жобалау, тұжырымдамалық негіздерін анықтау.
111. Білім беру мен білімді меңгерудің байланысына негізделген
Бинарлық оқыту әдістері жіктемесін ойлап тапқан:
А) Ю.Бабанский
Б) Қ.Нұрғалиев
В) А.Леонтьев
Д) А.Искаков
Е) К. Рождерс
Махмутов
112. Мониторинг деңгейлері:
А) дәстүрлі, педагогикалық, инновациялық
Б) бірінші, екінші, үшінші
В) мемлекеттік, облыстық, мемлекет аралық
Д) жоғары, орта, төмен
Е)локальды, аудандық, мемлекеттік, жахандық
113. Білім алушының жеке, өзіндік бағалауын, өзіндік ерекшеліктерін
болжайтын оқыту технологиясы:
А) оқытудың жобалау-жасампаздық технологиясы
Б) ақпараттық- коммуникациялық технология
В) оқытудың модульдік технологиясы
Д) қашықтықтан оқыту технологиясы
Е) дамыта оқыту технологиясы
Тұлғаға бағытталған оқыту технологиясы
114. Берілген деңгейде педагогтың міндеттерін орындау қабілетін
Достарыңызбен бөлісу: |
