Зерттеу этикасы
Бұл функцияны іске асыру тәжірибені өткізушіге практиканың жай-күйін диагностикалауға және нақты “білмеу туралы білімді” құруға мүмкіндік береді
жүктеу/скачать 347,38 Kb.
|
ЗЕРТТЕУ ЭТИКАСЫ
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұйымдастыру кезеңі
Бұл функцияны іске асыру тәжірибені өткізушіге практиканың жай-күйін диагностикалауға және нақты “білмеу туралы білімді” құруға мүмкіндік береді.Мәселені шешудегі келесі қадамдар экспериментатордың прогностикалық кезең(болжау) функциясын жүзеге асырумен байланысты.Мәселені шешудегі келесі қадамдар экспериментатордың прогностикалық кезең(болжау) функциясын жүзеге асырумен байланысты.Экспериментатордың болжамдық функцияны іске асыруының маңызды сипаттамасы эксперимент бағдарламасын жасау болып табылады. Онда эксперименттің мақсаты,идеясы,жоспары,гипотезасы,күтілетін оң нәтижелерлді болжау және ықтимал теріс көріністерді,өтемақы механизмдерін,эксперимент кезеңдерін,нәтижелерді бағалау критерийлерін және басқару қызметін бөлу,арнайы мамандармен қамтамасыз ету,мұғалімдерді моральдік және материалдық тұрғыдан ынталандыру.Ұйымдастыру кезеңі:Ұйымдастыру кезеңі:эксперимент бағдарламасын жүзеге асыруды қамтамасыз ету,мұнда эксперимент базасын материалдық жағынан дайындау,қаржыландыру мәселесін қарастыру,басқару қызметін бөлу,арнайы мамандармен қамтамасыз ету,мұғалімдерді моральдік және материалдық тұрғыдан ынталандыру,эксперименттің ғылыми жетекшісін және кеңесшісін таңдап алу.Эксперимент бағдарламасы жасалғаннан кейін экспериментатор бұл кезеңде төмендегі сұрақтарға жауап беруі керек:іс жүзінде оны жүзеге асыру үшін қандай жағдайлар бар және қосымша қандай жағдайлар қажет?Практикалық кезең жоспарда анықтаушы, қалыптастырушы және бақылау эксперименттерінің негізгі сәттері мен мерзімдерін, эксперименттің логикалық сызбасының ерекшеліктерін көрсетумен сипатталады. Педагогикалық процесс кезінде ақпарат алудың жоспарланған әдістері (әдістері) және оның нәтижелері (кесінділік тесттер, сауалнамалар, тесттер және т.б. өткізу) жоспарланады. Ары қарай, алынған мәліметтерді өңдеуге және талдауға, эксперимент нәтижелерін қорытындылауға (есеп беру нысаны) және практикалық ұсыныстарды өңдеуге байланысты жалпылау кезеңінің шараларының жиынтығы келтірілген.жүктеу/скачать 347,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|