«Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі» КММ
ТЖБ жұмысы бойынша талдау туралы мәліметтер
геометрия пәні
Сынып: 9«ә»
Оқушылар саны: 31
Педагог: Бейсенбек З.
Пән
|
Орындалған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Геометрия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
31
|
12
|
-
|
25
|
6
|
50%
|
100%
|
БЖБ 2
|
31
|
11
|
-
|
23
|
8
|
55%
|
100%
|
ТЖБ 1
|
31
|
20
|
-
|
22
|
9
|
58%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ1
|
9.1.1.1 доға ұзындығының формуласын қорытып шығару және қолдану
9.1.1.2 сектор мен сегмент ауданының формулаларын қорытып шығару және қолдану;
|
9.1.1.3 іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның қасиеттерін білу;
9.1.1.4 дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдану;
|
БЖБ2
|
9.1.2.1
шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;
9.1.2.2
дұрыс көпбұрыштардың анықтамасын және қасиеттерін білу;
|
9.1.2.4
дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;
9.1.2.6
үшбұрыш медианаларының қасиеттерін білу және қолдану
|
ТЖБ
|
9.1.4.18
дұрыс көрбұрыштардың симметрияларын білу
9.1.2.4
дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;
9.1.2.1
шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;
|
9.1.2.1
шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;
9.1.1.4
дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдану;
9.1.2.4
дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану;
|
ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей(В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Хавал Мирас,Нұрдымбек Елизат,Асқар Есқат, Аманжол Карима,Абатова Аяна,Мақсатқызы Сұңғыла, Аккалиева Камила,Нұрбақыт Мерей
Орта деңгей (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Юсипов Арман, Бейсембай Қуаныш,Егай Аймер,Өмір Ернұр, Зиятқан Ерсұлтан,Өміржан Диас,Бақытұлы Тілеу,Жаңғабай Арайлым,Нұрғазы Ерасыл,Пейсенова Зарина,Ергалиева Айгерім,Құрданәлі Таулан, Таңжарық Ықылас, Серғазыұлы Аспандияр, Оңғарбаев Қарасай,Кемел Нұрай, Мархаба Айдос,Будапешт Али,Мұқият Ерасыл, Қанат Қайрат. Манарбек Нұрбек,Дукумбаев Абдулла,базарбай Нұржан.
Төмен деңгей (Н): 0-39%,-жоқ ( білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда.
2. дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдануда;
3. дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда,дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдануда,дөңгелектегі кесінділердің пропорционалдылығы туралы теоремаларды білу және қолдануда қиындық туындады.
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Мерзімі: 20.05.2022ж Пән мұғалімі: Бейсенбек З.
«Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі» КММ
ТЖБ жұмысы бойынша талдау туралы мәліметтер
Алгебра пәні
Сынып: 9 «б»
Оқушылар саны:32
Педагог: Бейсенбек З.
Достарыңызбен бөлісу: |
