1 тоқсан, Математика пән бойынша бжб және тжб нәтижелерін талдау



Дата15.11.2023
өлшемі27,4 Kb.
#122922
Байланысты:
5бжб талдау


1 тоқсан, Математика пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау







Сынып:5А






















Оқушылар саны: 26



















Мұғалім: Зәкіржан А. А.



















Мақсат:






















Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы













Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %

төмен

орта

жоғары







0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %




Оқушылар саны



БЖБ 1

26

11

2

19

5

56

92

БЖБ 2

26

12

4

20

2

42

88

БЖБ 3

26

8

0

17

9

62

100

ТЖБ

26

20

0

20

6

58

100


























Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану
5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу
5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару

5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу



БЖБ 2

5.1.1.5 натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын білу;
5.1.2.8 натурал сандардың бөлгіштерін табу;
5.1.2.9 натурал сандардың еселіктерін табу;
5.1.1.6 жай және құрама сандардың анықтамаларын білу;
5.1.2.5 натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану;
5.1.2.6 натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану;
5.1.2.7 құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу; 

5.1.1.7 ортақ бөлгіш, ортақ еселік, ең үлкен ортақ бөлгіш (ЕҮОБ), ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ) ұғымдарының анықтамаларын білу;
5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу;

БЖБ 3

5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;
5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру;
5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату;
5.1.1.11 аралас сан анықтамасын білу;

5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру;
5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру;



ТЖБ

5.5.1.8 әріпті өрнектерді құру және оларды есептер шығаруда қолдану
5.5.1.9 мәтінді есептерді шығару үшін формулаларды қолдану
5.2.3.3натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын құрастыру және тізбектерді жазу
5.1.1.6жай және құрама сандардың анықтамаларын білу
5.1.2.11қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау
5.1.2.12екі және одан артық сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші мен ең кішіортақ еселігін табу
5.5.1.2мәтінді есептерді шығаруда ең үлкен ортақ бөлгішпен ең кіші ортақ еселікқолдану
5.1.2.13бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру
5.5.2.3жай бөлшектерді ,аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу

5. 2.2. 1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу
5.1.2.10көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау



5. 2.2. 1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу

























1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:


Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Сапарнияз Санжар, Қазбекқызы Айару

Азатбай Ернұр, Утеуова Аяжан, Аралбаева Аяулым, Шәріп Бекболат, Оңғарбай Нұржан, Өмірәлі Гаухар, Айдосқызы Томирис, Тоғайбай Нұрай, Ұлан Аружан, Адамбекова Назымай, Дюсеханова Амина, Кеунімжай Нұржан, Кенжеқызы Меруерт, Жандуллаева Назерке, Махсетбаев Нұржан, Махсетбай Асел, Алмабек Мөлдір, Шектибаева Жансая, Садық Айнұр

Утеуова Айгерим, Қазыбек Бекзат, Серік Томирис, Тоқберген Бақдаулет, Қалас Айдана

БЖБ 2

Азатбай Ернұр, Утеуова Аяжан, Аралбаева Аяулым, Оңғарбай Нұржан

Шәріп Бекболат, Қазыбек Бекзат, Тоғайбай Нұрай, Адамбекова Назымай, Дюсеханова Амина, Жандуллаева Назерке, Махсетбай Асел, Шектибаева Жансая, Өмірәлі Гаухар, Айдосқызы Томирис, Сапарнияз Санжар, Ұлан Аружан, Кеунімжай Нұржан, Кенжеқызы Меруерт, Махсетбаев Нұржан, Тоқберген Бақдаулет, Алмабек Мөлдір, Қалас Айдана, Қазбекқызы Айару, Садық Айнұр

Утеуова Айгерим, Серік Томирис

БЖБ 3

-

Утеуова Аяжан, Аралбаева Аяулым, Шәріп Бекболат, Өмірәлі Гаухар, Сапарнияз Санжар, Тоғайбай Нұрай, Ұлан Аружан, Адамбекова Назымай, Кеунімжай Нұржан, Кенжеқызы Меруерт, Жандуллаева Назерке, Махсетбаев Нұржан, Махсетбай Асел, Алмабек Мөлдір, Шектибаева Жансая, Қазбекқызы Айару, Садық Айнұр

Азатбай Ернұр, Утеуова Айгерим, Қазыбек Бекзат, Оңғарбай Нұржан, Айдосқызы Томирис, Дюсеханова Амина, Серік Томирис, Тоқберген Бақдаулет, Қалас Айдана

ТЖБ

-

Азатбай Ернұр, Утеуова Аяжан, Аралбаева Аяулым, Шәріп Бекболат, Оңғарбай Нұржан, Өмірәлі Гаухар, Сапарнияз Санжар, Тоғайбай Нұрай, Ұлан Аружан, Адамбекова Назымай, Дюсеханова Амина, Кеунімжай Нұржан, Кенжеқызы Меруерт, Махсетбаев Нұржан, Махсетбай Асел, Серік Томирис, Алмабек Мөлдір, Шектибаева Жансая, Қазбекқызы Айару, Садық Айнұр

Утеуова Айгерим, Қазыбек Бекзат, Айдосқызы Томирис, Жандуллаева Назерке, Тоқберген Бақдаулет, Қалас Айдана

























2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

  1. Көптаңбалы сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу

  2. Екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу

  3. Жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру.

  4. Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру




























3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Көбейту кестесін, баған түрінде амалдар орындай алмауында. Екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ –ін табуда,мәтінді есептерді шығаруда ЕҮОБ және ЕКОЕ ережесін, берілген сандарды жай көбейткішке жіктеуді қолдана алмаған.



























4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: Жалпы осы бөлім бойынша қайталай тапсырмалары беріліп, есептер шығарылды. Көбейту кестесін жаттауға, қайтадауға тапсырмалар беріліп, әр сабақта бір - бір оқушыдан көбейту кестесін сұрау жоспарланды.






































































Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айгерім Айдынқызы Зәкіржан








Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет