|
1
|
1-бөлім: Орфография. Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы
|
Көне түркі руника жазуы
|
8.1.1.1.Мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау
|
1
|
01.09
|
|
|
|
2
|
|
Тасқа жазылған дастандар
|
8.3.5.1.Оқылым мен тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу
|
1
|
06.09
|
|
|
|
3
|
|
Көне түркі ескерткіштерінің зерттелуі
|
8.2.2.1.публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
|
1
|
08.09
|
|
|
|
4
|
|
Араб графикасына негізделген қазақ жазуы
|
8.2.3.1.мақала, аннотация, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
13.09
|
|
|
|
5
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы ұсынған төте жазу
|
8.1.5.1.Перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау
|
1
|
15.09
|
|
|
|
6
|
|
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы
|
8.1.3.1.тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
8..3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
20.09
|
|
|
|
7
|
|
Орыс графикасына негізделген қазақ жазуы.
БЖБ №1
|
8.2.2.1.Публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
|
1
|
22.09
|
|
|
|
8
|
2-бөлім. Фонетика. Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті
|
Жалпыадамзаттық құндылықтар
|
8.1.4.1.Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.4.2.1.Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
27.09
|
|
|
|
9
|
|
Ұлттық құндылықтардың тілдегі көрінісі
|
8.3.1.1.Тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
8.4.2.1. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
29.09
|
|
|
|
10
|
|
Ұлттық мұра құндылықтары
|
8.4.2.1. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
04.10
|
|
|
|
11
|
|
Ұлттық құндылықтар – ел болмысы.
|
8.1.4.1.Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.4.2.1. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
06.10
|
|
|
|
12
|
|
Тіл және мәдениет
|
8.1.4.1.Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.4.2.1. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
11.10
|
|
|
|
13
|
|
Мәдениет тарихы
БЖБ №2
|
8.2.3.1.Мақала, аннотация, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу.
|
1
|
13.10
|
|
|
|
14
|
|
Көшпелілер рухани мәдениеті.
|
8.3.1.1.Тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
8.4.2.1. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
18.10
|
|
|
|
15
|
|
Сөйлеу мдениеті
|
8.1.2.1.Әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспрессивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау
8.4.2.1.Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
18.10
|
|
|
|
16
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
8.1.4.1 Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жаз
|
1
|
20.10
|
|
|
|
17
|
|
Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті
|
8.4.2.1.Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
27.10
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан. 16 сағат.
|
|
|
|
|
|
1
|
3-бөлім. Лексика. Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары
|
Ұлт жұмысы
|
8.1.4.1.Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
08.11.22
|
|
|
|
2
|
|
Мамандық таңдау
|
8.2.5.1.Перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
10.11.22
|
|
|
|
3
|
|
Сату менеджері
|
8.1.5.1.Перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
15.11.22
|
|
|
|
4
|
|
Жаңа мамандық түрлері
|
8.1.4.1.Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
17.11.22
|
|
|
|
5
|
|
Біртүрлі мамандықтар
|
8.2.5.1.Перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
22.11.22
|
|
|
|
6
|
|
Шағын және орта бизнес
|
8.1.5.1.Перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
1
|
24.11.22
|
|
|
|
7
|
|
Еңбек – бәрін жеңбек. БЖБ №3
|
8.2.5.1.Перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
8.1.5.1 перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау
8.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу; 8.3.4.1 эсэссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
|
1
|
29.11.22
|
|
|
|
8
|
|
