Қазақстан республикасының Ғылым және жоғары білім министрлігі

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
 
ОҢТҮСТIК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТIК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ 
 
ТАРИХ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ 
«ПЕДАГОГИКА» КАФЕДРАСЫ
Педагогикалық тапсырмаларды орындауға арналған әдістемелік 
нұсқаулық
(3, 4 курстар үшін) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Шымкент – 2023 ж. 

Педагогикалық практикаға арналған тапсырмалар 
 
Практикалық тапсырма 1. Ашық тәрбие сағатын жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу

 
Оқу нәтижелері: 
1. Оқушылармен бірлесе тәрбие сағатының тақырыбын мақсат, міндеттерін анықтады; 
2. Тәрбие сағатының міндетіне сай, оның мазмұнына қатысты материалдар жасайды; 
3. Тәрбие сағатының дайындау және өткізудің жоспарын құрастырады; 
4. Көрнекілік құрылысын, музыкалық шығармаларын таңдайды; 
5. Тәрбие сағатына оқушылардың ата-анасын, жолдастарын, мектеп әкімшілігі мен 
мұғалімдері шақырудың тиімділігін анықтайды; 
6. Сынып жетекшісінің тәрбие сағатын өткізу және оған дайындық барысындағы рөлін, орнын 
анықтайды; 
7. Оқушылардың келешек практикалық әрекеттерінде тәрбие сағаттарынан алынған 
мағлұматтарын пайдалану және бекіту жолдары мен мүмкіндіктерін қарастырады. 
 
Нұсқаулық:
- тәрбиелік іс - шара тақырыбы сынып жетекшісінің тәрбиелік жоспарына сәйкес болуы 
керек, оның дәлелі үшін сынып жетекшісінің тәрбие жоспарынан көшірме болу керек; 
- тәрбиелік іс- шара тақырыптары сыныптарына қарай түрліше болуы тиіс; 
- тәрбиелік іс- шараның мақсатын нақты белгілеңіз. (Мысалы, адамгершілік тақырыпта 
болса, қандай адамгершілік қасиет сапаларды түсіндіруді, қалыптастыруды мақсат етіп отырсыз); 
- тәрбиелік іс- шара кезеңдеріне сәйкес болуы керек, яғни әр бір кезеңде орындалатын іс 
әрекетке жауап болуы тиіс; 
- өткізіліген тәрбиелік іс- шараға талдау жасау қажет (кері байланыс). Мұнда тәрбиелік іс - 
шара қалай өтті, тақырып бойынша көзделген мақсатқа жетті ме, жеткен болса, оны қалай 
дәлелдейсіз, жетпесеңіз нендей себептерге байланысты жете алмадыңыз, жету үшін қандай 
жағдайлар, шарттар, әдіс - тәсілдер қажет еді т.б 
- сабақтың нәтижесі сияқты тәрбиелік іс-шараның жоғарыда белгілеген мақсаттарына сәйкес 
нәтижесін көрсетіңіз, оқушыларда іс - шара бойынша қандай қасиет - сапалар қалыптасу керек еді 
және олар қалыптасты ма немесе қалыптастыруға бет бұрды ма, Сіз оны қалай байқадыңыз және 
бағаладыңыз.