Бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы Нысан пму ұс н



Pdf көрінісі
бет1/22
Дата07.01.2022
өлшемі131.17 Kb.
#20624
түріБағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


Пәні бойынша

оқыту


бағдарламасының

(Syllabus) титулдық

парағы 

Нысан


ПМУ ҰС Н

7.18.3/37

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

 Гуманетарлық және педагогика  факультеті

  Психология және педагогика кафедрасы

05012000-Кәсіби білім

« Кәсіби білім беру мекемесіндегі тәрбиелік жұмыс» пәнінен 

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

Павлодар


.


Пәні бойынша

оқыту


бағдарламасын

(Syllabus) бекіту

парағы

Нысан


ПМУ ҰС Н

7.18.3/38



БЕКІТЕМІН

СҚ Ф деканы

__________ Ж.Т.Сарбалаев

20__ж. «___»____________ 

Құрастырушы: аға оқытушы А.К.Шаймерденова ______________

  Психология және педагогика кафедрасы

        05012000-Кәсіби білім



« Кәсіби білім беру мекемесіндегі тәрбиелік жұмыс» пәнінен 

мамандықтарының күндізгі оқу нысанындағы студенттеріне

арналған

пәні бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)

Бағдарлама   «___»   _________20__ж.   бекітілген   жұмыс   оқу

бағдарламасының негізінде әзірленген. 

20 _ж. «___»____________кафедра отырысында ұсынылған №_____

хаттама. 

.



Кафедра меңгерушісі ______________ М.Ш.Алинова 20__ж. «____»

________           

Факультет

 

оқу-әдістемелік



 

кеңесімен

құпталған_________________________20_ж.

«_____»____________№____ хаттама

ОӘК   төрағасы________________   А.К.Алдунгарова   20   _ж.

«_____»___________



КЕЛІСІЛГЕН 

Кафедра   меңгерушісі  _____________М.Ш.Алинова  20__ж.  «____»

________

.



Пәннің мақсаты 

1.1.   Пәнді   оқытудағы   мақсаты   :   Кәсіби   білім   беру   мекемесіндегі

тәрбиелік   жұмыс   болашақ   мұғалімдер   және     қызмет   істеп   жүрген

мамандардың   сана   сезіміне   тәрбие   жұмысынан     әсер   ету,   білімділік,

біліктіліктерін шыңдау,   кәсіптік  шеберлікке  ынталандыру,  тәрбиелеу,   соған

сәйкес атқарар іс-әрекеттің тетіктерін ұсыну.

1.2. Пәннің міндетері:

  Жаңа   адамды   қалыптастырудың   көпқырлығы   мен   күрделігі   қазіргі

тәрбие   теориясы   мен   практикасы   үшін   педагогикалық   біліктілік   қажет.

Педагогикалық   біліктілік   бір   жағынан   педагогтың   педагогикалық

мәдениетінің маңызды компоненті болса, екінші жағынан кәсіптік даму мен

тәрбиелік жұмысы жетілдірудің алға шарты болып табылады. Педагог білім

мен   дағдының   ,   қаблеттің   тұтас   комплексіне   (жиынтығына)   ие   болған

жағдайда ғана маман бола алады.Педагогикалық процесс тұтастығымен және

жүйелігімен  сипатталып,барлық  педагогикалық  құралдар   өзара   байланыста

болса ғана тәрбие мен оқыту шындыққа айналады. Тәрбие, оқыту мен даму

біртұтас   болып   біріккенде   ғана   шығармашылық   ,   гармониялық   жағынан

дамыған тұлға қалыптасады.

Кәсіби   білім   беру   мекемесіндегі   тәрбиелік   жұмыс   біліктілік-іс-

әрекеттің   барлық   түрін   тұлғаның   әлеуметтік   іс-әрекетіндегі   қажеттілікке   ,

дүниетанымы   мен   қаблеттерін   қалыптастыруға,   жан-жақты   дамуы   мен

жетілуіне   бағыттау   мен   белсенділігін   арттырудағы   мамандық   шеберлік.

Қазіргі   педагогикалық   білім   беру   концептиясы   болашақ   мамандардың

шығармашылық қабілеттерін дамыту терен ғылыми кәсіптік –педагогикалық

дайындыққа қол жеткізу үшін алға шарт жасауды ұсынады. 

«Кәсіби   білім   беру   мекемесіндегі   тәрбиелік   жұмыс»   курсының

мазмұны   «Педагогика   және   психология»   мамандығы   бойынша   туденттерді

дайындаудың   жалпы   педагогикалық   жүйесіндегі   оралық   модулдердің   бірі

ретінде оқытудың объектісі болып табылады. 

Курсты оқыту студенттің ойлау іс- әрекетін арттырудың түрлі әдістері;

проблемалық   жағдай   материалды   баяндаудың   диалогтық   әдісі,   және

т.б.әдістері   қолданылатын   лекция,   семинар   және   лаборатория   сабақтары

арқылы   жүзеге   асады.   СӨЖ   формалары:   педагогикалық   әдебиеттерді

аннотациялау мен конспектілеу, педагогикалық сөздікті енгізу, рецензиялау,

педагогикалық сөздік жасау, педагогикалық тренинг.   

.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет