Цели урока: Отработать умение находить обобщающие слова при однородных членах



Дата09.09.2022
өлшемі1.51 Mb.
#38753
түріУрок

Обобщающие слова при
однородных членах и знаки
препинания при них

Цели урока:

  • Отработать умение находить обобщающие слова при однородных членах;
  • 2. Формировать умение правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах;

    3. Составлять схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах.

Пунктуационная разминка


Расставьте знаки препинания, объясните их
постановку.
  • В лесу и на лугу пахло мокрой травой.
  • По каме…ой белой ограде разросся плющ..
  • И вспомнил я отцовский дом ущелье наше и кругом в тени рассыпа…ый аул.
  • Мал золотник да дорог.
  • У самого родника р…сли не только дубы но и ели.
  • Им приходилось как землю рыть так и камни обтёсывать.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОБЩАЮЩИМИ СЛОВАМИ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ


ПЕРЕД ОДНОРОДНЫМИ
ЧЛЕНАМИ
ПОСЛЕ ОДНОРОДНЫХ
ЧЛЕНОВ

Спишите, расставляя знаки препинания, составьте схемы предложений.

  • Теплоход остановился в крупных волжских городах Ярославле Самаре Саратове.
  • 2. Крупнейшие реки Западной Сибири Обь Енисей Лена впадают в Северный Ледовитый океан.

  • На крышах домов на деревьях на скамейках аллеи везде была изморозь.

Проверь себя

  • [:,,].
  • [:,,-...].
  • 3. [,, - ].

Вставьте в предложения однородные члены, расставьте знаки препинания.

Весной в лесах поют мастера птичьих песен…

Туман накрыл всё…

Раскройте содержание обобщающих слов, подобрав к ним однородные члены.

Луговые цветы … пахнут (по)особенному.


Осенью деревья…одеваются в разноцветный наряд.

Вставить в предложения обобщающие слова ( знаки препинания не расставлены )

Луг поле деревья…покрыто снегом

Снег лежал …на склонах горы на ветвях деревьев.

Составьте предложение, выполнив предварительно следующие действия:

  • из предложения Неопытному грибнику легко заблудиться в лесу взять обстоятельство места;
  • добавить сказуемое предложения Экскурсантов поражает старинный сад в усадьбе Тургенева;
  • добавить подлежащее предложения В маленьком домике на окраине всё напоминало об отце;

В лесу поражает всё: …

Продолжить полученное предложение однородными членами к обобщающему слову

В лесу поражает всё: …

В лесу


Используйте слова: всё, везде,
отовсюду, ничего.

Перестройте предложения так, чтобы они соответствовали относящимся к ним схемам. Расставьте знаки препинания.

  • Удочки черви подкормка спички для костра всё было готово для рыбалки.
  • : , , , .

    2. Всюду мох и внизу под ногами и на

    камнях и на ветках деревьев.

    , , - .

    3. Осины берёзы ольхи ещё голы.

    : , , - .

Какие слова могут стоять после обобщающих слов перед однородными членами и после них в книжной речи? Как ставятся знаки препинания в этом случае?

Расставьте знаки препинания в следующих предложениях , укажите на их особенности.

  • Ягодные кустарники а именно крыжовник смородина в этом году обильно плодоносили.
  • На баяне исполняют разную музыку например народную и классическую.

Расставьте знаки препинания в этом предложении
Снег идёт снег идёт
Снег идёт и всё в смятеньи
Убелённый пешеход
Удивлённые растенья
Перекрёстка поворот.
( Б.Пастернак )

Запишите предложения, проанализируйте их , составьте схемы.

Широкие поля бе…крайние леса несущие людям радость и здоровье наше национальное богатство.

Наше национальное богатство леса земля залежи полезных ископаемых охраняется законом.


Обобщающие слова – это _______________________________
Обобщающие слова являются теми же членами предложения , что и __________________________
Обобщающие слова в предложении могут стоять _________
Тире ставится, если __________________________________
Двоеточие ставится, если _______________________________
Двоеточие и тире ставится, если ____________________
Подведём итоги

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет