D сабақ өту жолдарын
жүктеу/скачать 128,2 Kb.
|
|
Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінде нені оқытады?
А) Оқытуды және тәрбиенің ең тиімді әдіс-тәсілдерін; В) Сурет салудың және үйретудің ең тиімді әдіс-тәсілдерін;
С) Өнер түрлерін; D) Сабақ өту жолдарын; Е) Сабақты дұрыс ұйымдастыруды.
Сикион, Эффес, Фиван сурет мектептері қай елде ашылды? А) Грецияда;
В) Египетте; С) Ресейде;
D) Францияда; Е) Италияда.
Суретсалуда жаңа жүйе табиғатты зерттеуді енгізген кімдер? А) Гректер;
В) Арабтар; С) Орыстар;
D) Француздар; Е) Италиялықтар;
Суретсалуды оқытуда кезектілікті бекіткен кім? А) Алберти;
В)Ч.Ченнини; С) Леонардо да Винчи;
D) А.Дюрер; Е) Дюпюи.
Көрінетін заттарды салуда дамыту әдісін алғаш ашқан кім? А) А.Дюрер;
В) Алберти; С) Леонардо да Винчи;
D) Дюпюи; Е) Ч.Ченнини.
Алғашқысурет Академиясы қай жерде ашылды? А) Флоренцияда;
В) Англияда; С) Римде;
D) Болонияда; Е) Россияда.
Жалпы білім беретінмектептерде суретке оқыту өте қажет деп айтқан кім? А) А. Коменский;
В) Ж..Руссо; С) Дюпюи;
D) Шмид; Е) Карраччи.
«Ұлы дидактиканың» авторы кім? А) А. Коменский;
В) Карраччи; С) Дюпюи;
D) Ж.. Руссо; Е) Шмид.
Суретсабағын нұсқаға қарап, табиғатта салу керек деп айтқан кім? А) Ж. Руссо;
В) Шмид;
С) Карраччи;
D) А. Дюрер; Е) Альберти.
Геометральды тәсілдің белсендімүшесі кім? А) Галияр;
В) Дюпюи; С) Шмид;
D) Альберти; Е) Карраччи.
Арнаулыпән ретінде суретмектеп бағдрламасына қай кезде енгізілді? А) 1825 ж.;
В) 1834 ж.; С) 1844 ж.;
D) 1900 ж.; Е) 1856ж.
1834 ж. шыққ ан «Сурет курсы» оқу құралының авторы кім?
А) А.Сапожников; В) С. Г. Строганов;
С) Г. А. Гиппиус; D) В. Г.Белинский; Е) Г. Чернышевский.
Алғаш ретанатомиялық оқу қ ұралының суретшілерге қажеттігін айтқан кім? А) С. Ушаков;
В) Сапожников; С) Г. Гиппиус;
D) Строганов; Е) И. Крамской.
Орыскөркем сурет а кадемиясы қай жылдан бастап педагог кадрлар дайындай бастады? А) 1869 ж.;
В) 1880 ж.; С) 1885 ж.;
D) 1890 ж.; Е) 1897 ж.
Шындықсурет салу заңдылықтарын ғылыми тұрғыда негіздеген кім?
А) Н. Чистяков; В) Ге;
С) И. Крамской;
D) С. Г. Строганов; Е) А. Сапожников.
Бірінші бүкіл Ресейлік суретшілер съезд қай жылдары болды? А) 1911-1912 жж.;
В) 1914-1915 жж.; С) 1915-1916 жж.;
D) 1916-1917 жж.; Е) 1917-1818 жж.
Суретсалуәдістемесін, педагогкадрлар дайындауды дамытуға зор үлес қосқан кім?
А) Д.Кардовский; В) Н.Н.Чистяков;
С)Ге;
D). Г.Строганов;
Е) А.Н. Сапожников. Бейнелеу өнерін оқытудың негізгі мақсаты не? А) Өнер сұлулығын түсінетін жан- жақты дамыған адамды дайындау;
В) Суретші шеберді дайындау; С) Ж ақсы, жан- жақты дамыған мұғалім дайындау;
D) Қоғам қайраткерін дайындау; Е) Жақсы тәрбиеші дайындау.
Ортамектеп кімдерді дайындайды? А) Тек жалпы білім беруміндетін шешеді;
В) Кәсіби-суретшілерді, қолөнершілерді дайындайды; С) Суретшілерді;
D) Өнер қайраткерлерін; Е) Өнертанушыларды.
СССР-декөркемдік тәрбие беру ғылыми институты қай жылы құрылды? А) 1947 ж.;
В) 1950 ж.; С) 1952 ж.;
D) 1953 ж.; Е) 1955 ж.
Бейнелеу өнері сабағының қанша түрі бар? А) 4 /төрт/;
В) 5 /бес/; С) 7 /жеті/;
D) 8 /сегіз/; Е) 10 /он/.
Бейнелеу өнері сабағының түрлерінің ең негізгісі қайсысы?
А) Нұсқаға қарап сурет салу; В) Т ақырыптық сурет салу;
С) Сәндік сурет салу; D) Әңгіме сабағы; Е) Мүсіндеу.
Тақырыптық сурет салу дегеніміз не? А) Белгілі бір тақырыпқа сурет салу;
В) Сәндік сурет салу; С) Безендіру жұмыстары орындау;
D) Кітап, альбомдар безендіру; Е) С ахнаны безендіру.
Әңгіме сабағында не айтылады? А) Атақты суретші шығармашылығы туралы айтылады;
В) Сурет салу жолдары, мезгілдері туралы айтылады; С) Бояу қ ұрамы туралы айтылады;
D) Құрал-саймандар туралы айтылады; Е) Халықаралық жағдай туралы айтылады.
Бейнелеу өнері сабағы аптасына неше сағат өтіледі? А) 1,5 сағат;
В) 1 сағат; С) 2 сағат;
D) 3 сағат; Е) 4 сағат.
Ою қанша түргебөлінеді? А) 4 /төртке/;
В) 5 /беске/; С) 3 / үшке/;
D) 6 / алтыға/; Е) 7 / жетіге/.
«Композиция» дегеніміз не? А) Құрастыру, орналастыру;
В) Өнер туындысы; С) М айлы бояу шығармасы;
D) Картина; Е) Сәнді сурет.
Суретсалуды қандай заттардан бастап салады? А) Геометриялық фигуралардан;
В) Тұрмыс заттарынан; С) Жан- жануарлардан;
D) Үй құстарынан, үй жануарларынан; Е) Адам фигурасынан.
Бейнелеу өнерінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар дегеніміз не? А) Белгілімерзімге, апталық сағаттарға жоспарлап оқыту;
В) 1-сабатың жоспарын жоспарлап, көрнекілігін дайындап оқыту; С) Тәрбие процесін жоспарлау;
D) 1-тоқсанға жоспарлап оқыту; Е) 1- жылдық жоспар.
Суретсалудың ең бірінші кезектілігі? А) Орналастыру;
В) Заттың формасы; С) Заттың жарық көлеңкесі;
D) Заттың пропорциясы; Е) Заттың түсі.
Бейнелеу өнерінен 1-сабақтың жоспары дегеніміз не? А) Бір сабақтың өтілу барысы, орындалатын практикалық жұмыс кезектілігі;
В) Салынатын зат суреттерінің практикалық және теориялықжұмыс кезектілігі; С) Көрнекі құралдар;
D) Диафильмдер; Е) Оқулықтар.
Сәндіксурет сабағында не оқытылады? А) Сәнді бұйымдар, ою-өрнектер салу жолдары;
В) Суретшілер шығармашылығын зерттеу,талдау жолдары; С) Пейзаж түрлері;
D) Портрет түрлері; Е) Тәрбие сағаттары.
Сәндіксурет салудың қандай тәрбиелікмәні бар? А) Оқушыларды интернационалдық тәрбиеге баулиды;
В) Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа үйретеді; С) Оқушыларға алғашқымәліметтер береді;
D) Сұлулықты көре білуге үйретеді; Е) Тәртіптілікке баулиды.
1-ші сыныптағы әңгіме сабағының мақсаты қандай? А) Оқушыларды қоршаған ортамен, табиғат пен таныстыру;
В) Өнер түрлері, суретші шығармаларымен мен таныстыру; С) Портрет түрлерімен таныстыру;
D) Бояу түрлерімен таныстыру, Е) Құрал-саймандар мен таныстыру.
Қандай жағдайда оқушылардың сурет сабағына деген белсенділігі артады? А)Техникалық оқу-құралдарын тиімді пайдаланғанда;
В) Қызықты әңгімелегенде, керекті көрнекі құралдарды пайдаланғанда; С) Сурет салып көрсеткенде;
D) Түрлі суреттер көрсеткенде; Е) Мұғалімнің сауатты болуында.
Бейнелеу өнері сабақтарының тиімділігін арттыру құралдары қандай?
А) Графикалық және сұңғаттық жаттығулар; В) Техникалық оқу құралдары, теориялық түсіндірмелер;
С) Көрнекіліктер; D) Әр түрлі суреттер; Е) Оқулықтар.
Ертегідегі батырлар бейнесін бейнелеу сабақтың қай түріне жатады?
А)Тақырыптық; В)Әңгіме сабағы;
С)Нұсқаға қарап салу; D) Сәндік сурет салу; Е)Мүсіндеу.
Долбар жәнеэскиз қанша уақытта салынады? А) 5-15мин.;
В) 15-20мин.; С) 20-25мин.;
D) 25-30 мин.; Е) 0-35мин.
«Нобай» /эскиз/ дегеніміз не? А) Салынатыншығарманың жобасы;
В) Картина; С)Майлы бояу мен жазылған жұмыс;
D) Сәндік бұйым ; Е)Әшекей.
« Акварель» дегеніміз не? А) Су мен ерітілетін бояу;
В)Майлы бояу және ерітінділер; С) Еріткіш май;
D) Өнер түрі; Е) Жеке тапсырмалар. Дидактикадегеніміз нені қарастырады? А) Білімніңмазмұнын,мақсатын, принциптерін оқытады; В) Ұйымдастыру тәсілдерін, формаларын қарастырады;
С) Өнер түрлерін; D) Пейзаж түрлерін; Е) Сәндік- қолданбалы өнер түрлерін.
Бейнелеу өнері сабағында оқушылар жалықпас үшін қандай тапсырмалар пайдаланылады? А) Ойын тапсырмалары;
В) Жеке тапсырмалар; С) К арточка –тапсырмалар;
D) Классқа жалпы тапсырма; Е) Кинофильмдер көрсету.
Суретші шеберханаларынабару, тәрбие жұмысының қай түріне жатады? А) Сыныптан,мектептен тыс тәрбие жұмыстары;
В) Саяхат, мектептен тыс тәрбие жұмыстары; С)Сынып тәрбие сағаты;
D) Ашық тәрбие сағаты; Е)Патриоттыққа тәрбиелеу.
Дидактикалық принциптеріненбіріншісі қайсысы? А) Оқытудың тәрбиелілігі;
В) Оқытудың ғылымилығы; С) Оқытудың жүйелілігімен кезектілігі;
D) Оқытудың белсенділігі; Е) Оқытудың игерімділігі.
Мектепте оқужылы неше тоқсанға бөлінеді? А)Төрт тоқсанға;
В) Бір тоқсанға; С) Екіге;
D) Үшке; Е)Тоқсанға бөлінбейді.
1-сынып оқушылары алғаш ойдан, елестету арқылы қандай суреттер салады? А) Құрылысы жағынан қарапайым заттарды;
В) Құрылысы жағынан қарапайым ойыншықтар; С) Үй заттары;
D) Машиналар; Е) Адамфигурасы.
1-4 5-6 сыныптардағы бейнелеу өнері сабақтарының айырмашылығы неде? А) Жас ерекшелгімен қабілетіне байланысты;
В) Салынатын заттарға байланысты; С) Күрделігінде;
D) Техникалық оқу құралдарын қолдану; Е) Көрнекі құралдар қолдану.
Нұсқалық қордегеніміз не? А) Суретін салатын заттар жиынты ғы;
В) сабақтарға қолданылатын картиналар жиынтығы; С) Кино, диафильмдер;
D) Әртүрлі киімдер; Е) Оқу құралдары.
Пәнаралық байланыс дегеніміз не? А)Пәндердің бірін-бірі толықтыра түсуі;
В)Пәндердің ұқсастығы; С) Қызықтылығы;
D) Мәліметтердің бірін-бірі толықтыра түсуі; Е)Түсініктілігі.
Майлы бояу дегеніміз не? А)Май мен ерітінді ерітіліп жазылатын бояу;
В) Су мен ерітінді ерітіліп жазылатын бояу; С) Өнер түрі;
D) Сұңғат түрі; Е)Кескіндеме.
Бейнелеу өнері сабағының қайсы түрінде суретшілер шығармашылығы оқытылады? А)Әңгіме сабағында;
В)Тақырыптық сурет салуда; С)Нұсқаға қарап сурет салуда;
D) Сәндік сурет салуда; Е)Мүсіндеу сабағында.
Құрылған сабақ жоспарын кім бекітіп қол қояды? А) Оқу ісі жөніндегі орынбасар;
В)Мектеп директоры; С)Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар;
D) Қол қойылып бекітілмейді Е) Қалалық оқу бөлімі.
Техникалық оқу құралы неге қажет? А) Сабақта қажетті диафильмдер, кинофильмдер көрсету үшін;
В) Сабақта оқушылар жалықпас үшін; С) Қажеті жоқ;
D) Бағдарлама талабы бойынша сабақта қажетті диафильмдер көрсету үшін; Е) Басқа пәндер мен байланыс үшін.
1-3 сыныптарда бейнелеу өнерін оқытуәдістемесі атты оқу құралының авторы? А) В. С. Кузин;
В)Н.Н. Ростовцев; С) Е.И.Игнатиев
D) П.ß. Шпикалова Е) Г. В.Беда
Үйірме жұмысының жоспарын кім жасайды? А) Үйірмені ж үргізетінмұғалім;
В)Мектеп директоры; С) Оқу ісі жөніндегі орынбасар;
D) Сынып жетекшісі; Е) Қалалық оқу бөлімінің меңгерушісі.
Адамфигурасын бейнелеу сабақтың қай түріне жатады?
А)Нұсқаға қарап бейнелеу; В)Әңгіме сабағы;
С) Сәндік сурет; D) Тақырыптық сурет салу сабағы; Е)Мүсіндеу.
Ертегілерге сурет салу сабағы қай түріне жатады? А)Тақырыптық сурет салу;
В)Мүсіндеу; С)Нұсқаға қарап бейнелеу сабағы;
D) Әңгіме сабағы; Е) Сәндік сурет.
Ою-өрнектерсалу сабақтың қай түріне жатады? А) Сәндік сурет салу;
В)Әңгіме сабағы; С)Тақырыптық сурет салу;
D) Мүсіндеу; Е)Нұсқаға қарап сурет салу.
Сабақбарысында практикалық жұмысқа неше уақыт беріледі?
А) 30-35м ин.; В) 10-15м ин.;
С) 20м ин.; D) 25 м ин.; Е) 40м ин.
Оқушыларжұмысынмұғалім қалай бағалайды? А) Жұмыстарды салыстыра отырып;
В) Жеке- жеке бағалайды; С) Ж ұмыстар жиып алынады;
D) Бірнешеуін ғ ан а бағалайды; Е) Көрме ұйымдастыру арқылы.
Сабақжоспары қай уақытт а жасалынады? А) Сабақ болардан 1-2 к үн бұрын;
В) Сабақ болатын күні; С) Бір-екі ай бұрын;
D) Бір тоқсанға жасалады; Е) Бір жылға жасалып қойылады.
Оқушыларды қажетті оқу-құралдарменкім қамтамасыз етеді?
А) Оқушының ата-анасы; В)Пәнмұғалімі, сынып жетекшісі;
С)Мектеп директоры; D) Қалалық оқу бөлімі; Е) Оқу-ісі жөніндегі орынбасар.
Сәндіксурет салу сабағы қай пәнмен тығыз байланысты? А) Еңбек пәнімен;
В)Тарих пәнімен; С) Географиямен;
D) Геометриямен; Е) Сызумен.
Қазақтың көркеммәдениетін өте көп зерттеген кім? А)МЕ. Массон;
В) А.А. Диваев; С) Г.Н. Потанин;
D) В.В.Бартольд; Е) В.В. Радлов.
Қазақ өнерін көп зерттеп көптеген еңбектер жазған ғалым кім?
А)Ә. Марғұлан; В) В.В. Радлов;
С) Ш. Уәлиханов; D) Г.Н. Потанин; Е) В. В.Бартольд.
«Иллюстрациялық жылдық жоспар дегеніміз не?» А) 1 жылдық иллюстрациялы жылдық жоспар;
В) 1 жылдық иллюстрациялы сабақтардың бағдарламасы; С)Тоқсандық жоспар;
D) Суреттер; Е) Көрнекі құралдар.
Саяхаттарұйымдастыру не үшін керек? А) Оқушының өнерге құштарлығын арттыру үшін;
В)Әсем жерлерді көрсету үшін; С)Бағдарлама бойынша;
D) Оқушының ойлау қабілетін дамыта түсу үшін; Е) Керегі жоқ.
Ф акультативтісабақ не үшін керек? А) Оқушының білімін жетілдіре түсу үшін;
В)Уақыт өткізу үшін; С) Бекітілген бағдарламаға байланысты;
D) Қажеті жоқ; Е) Қалалық оқу бөлімінің бұйрығы бойынша.
Бейнелеу өнері сабағын музыка пәнімен не үшін байланыстырады? А)Музыка арқылы заттың, табиғаттың сұлулығын түсіну үшін;
В) Сабақ қызықты өту үшін; С) Музыка арқылы оқушыларды жалықтырмас үшін;
D) Сабақ тез өтпеуі үшін; Е) Байланыстырудың қажеті жоқ.
1-сынып оқушыларына нұсқаға неше зат қойылады 1 сабақта? А) 1-2 қарапайым зат;
В) 3,4 қарапайым зат; С) Күрделі 2-3 зат;
D) 4-5 зат; Е) 5-6 зат.
Мектептешығармашылық көрмелер не үшін ұйымдастырылады?
А) Оқушылардың алдыңғы қатарлы жұмыстарын көрсетіп өнерге қызығушылытарын арттыру үшін; В)Мектеп директорының бұйрығы бойынша пән мұғалімдерге көрсету үшін;
С)Мұғалімдерге көрсету үшін; D) Ж ұмыстар туралы есеп беру Е)Тексеру үшін;
Суретсалуды дамытуәдісін алғаш кім қолданды? А) А. Дюрер;
В) Альберти; С) Дюпюи;
D) Ч.Ченнини; Е) Леонардо д а Винчи.
Адаманатомиясымен пропорциясын зерттеген суретші ғалым кім?
В) А. Дюрер; С) Дюпюи;
D) Альберти; Е) Карраччи.
Алғаш реткезектілікті бекіткен кім? А) Альберти;
В) Дюпюи; С) Ч.Ченнини
D) Леонардо да Винчи; Е) Дюрер.
Эффессуретмектепб қай елде ашылды? А) Грецияда;
В) Францияда; С) Италияда;
D) Ресейде; Е)Египетте.
Қазақ жерінде алғаш рет суретмектептерін ашуға үлес қосқан кім?
А)Ә.Қастеев; В) Қ. Тельжанов;
С)И. Алтынсарин; D) Ш. Уәлиханов; Е)М. Кенбаев.
Суретсабағын ұйымдастырып өткізетін кім? А) Бейнелеу өнері пәнініңмұғалімі;
В) Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары; С) Сынып жетекшісі;
D) Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар; Е)Мектепәкімшілігі.
Сабақжоспарының жетілдіру не үшін керек? А) Сабақты өте жоғарыәдістемелік деңгейде өткізу үшін;
В) Сабақтың әдістемелік жоспары мен көрнекілігі үшін; С) Сабақтың бағдарламасы үшін;
D) Басқа пәндер мен байланыс үшін; Е)Сабақ жоспары кажет емес.
«Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі» оқу құралдарын жазуда көп еңбек сіңірген ғалым? А) В. С. Кузин;
В) Г. В.Беда; С)Н. Н. Ростовцев;
D) Е. В. Шороков; Е)П.ß. Шпикалова.
1976 ж. Москвада шыққан «Учебный рисунок» оқулығының авторы кім? А)Н.Н. Ростовцев;
В)Е.В.Шорохов; С) В.С.Кузин;
D) В.Г.Беда; Е)П.Басенов.
Қазақтың сәндік- қолданбалы өнері 1987 ж. Алматыда шыққан 2 томның авторы кім? А)Ә. Марғұлан;
В) Ө. Ж әнібеков; С)Е. Вандаровская;
D) Ә.Қастеев; Е)Ералин.
Бейнелеу өнерінен конкурстар ұйымдастыру не үшін қажет? А) Оқушылардың шеберліктерін арттыра түсу және өнерге қызығушылықтарын арттыру үшін;
В) Жоспар бойынша; С) Оқушыларғаэстетикалық тәрбие беру үшін және патриоттық сезімін қалыптастыру үшін;
D) Оқушылардың деңгейін байқау үшін; Е) Бейнелеу өнерін уағыздау, жарнамалау үшін.
Оңтүстік өңіріндегі ою-өрнекзерттеуші кім? А) Г.Иляев;
В) С. Төленбаев; С) Ф. Потехин;
D) Þ. Евсеев; Е)Д. Нұрбеков.
Мектептегі«Бейнелеу өнері»6 сынып оқулығының авторы кім? А) З. Айдарова;
В) Б. Әлмұханбетов; С) П. Басенов;
D) Ә. Марғұлан; Е)Ералин.
Суретпәні кімнің ұсынысы бойыншамектептерге еңгізілді? А)Памфилий;
В) Аристотель; С) Альберти;
D) Ченнини; Е) Леонардо да Винчи
«Ежелгі квадрат» ілімінжасаған кім? А) Леонардо да Винчи;
В) Аристотель; С) Ченнини;
D) Альберти; Е)П амфилий.
«Живопись туралы үш кітап» деген еңбектің авторы кім?
А) Л.Б. Альберти В)П амфили;
С) Ченнини; D) Аристотель; Е) Леонардо да Винчи.
Өзшәкірттеріне алғаш рет сызықтық перспектива заңдылықтарын көрсеткен кім? А) Альберти;
В) Леонардо да Винчи; С) Аристотель;
D) Памфилии; Е) Ченнини.
Суретті ғылыми пән ретінде қарастырған кім? А) Леонардо да Винчи;
В) Аристотель; С) Альберти;
D) Ченнини; Е)Памфили.
Суреттің теориясымен практикасына оқытуәдістерінің дамуына орасан үлес қосқан кімдер? А) Қайта өрлеу дәурінің суретшілері;
В) ХҮII ғасыр суретшілері; С) ХҮIII ғасыр суретшілері, ХIХ ғасырдағы орыс суретшілері; D) ХХғасыр суретшілері; Е) ХIХ ғ. Итальянсуретшілері.
«Тәрбие туралы ойлар» деген кітаптың авторы кім? А) Д. Локк;
В) Ж. Руссо; С) ß. Коменский;
D) И.Гете; Е) Памфили.
ХҮII-ХҮIII ғасырларда сурет жалпы білім беретін пән ретінде жүргізілдіме? А) Ж үргізілген жоқ;
В)Ж үргізілді; С) Кей жерлерде жүргізілді;
D) Жеке мектептерде жүргізілді; Е) Арнайы мектептерде жүргізілген жоқ.
Суретмұғалімдері кімдімектеп педагогикасының әкесі деп атады?
А) И.Г.Пестоллоци; В) Д. Локк;
С) Ж. Руссо; D) И. Гете; Е) ß. Коменский.
Оқытуәдістемесінің қажеттігін бірінші көрсеткен кім?
А)Пестолоцци; В) Д.Локк;
С) Ж.Руссо; D) И. Гете; Е) И. Шмид.
Бейнелеу жаттығуларына аса көңіл бөлген кім? А) И.Шмид;
В) И.Гете; С)Пестолоцци;
D) Ж. Руссо; Е) Д. Локк.
«Сурет элементтері» деген еңбектің авторы кім?
А) И. Шмид; В) Д. Локк;
С) Ж. Руссо; D) Пестолоцци; Е) И.Гете.
Оқытуәдістерін дамытуда үлкен жетістіктерге жеткен кім? А) Дюпюилер;
В) И. Шмид; С) А. Дюрер;
D) Ж. Руссо; Е) Д. Локк;
Сәндік қолданбалы өнердегеніміз не? А) Эстетикалық жағынанмаңызды дайындалған көркем туынды;
В) Эстетикалық жағынанмаңызды дайындалған портрет, пейзаж, натюрморт;
С) Графикалық шығарма; D) Мүсін; Е)Пейзаж.
Орыс еліндесуретке қандай жолмен үйретті? А)Әріптердіәшекейлеп жазу арқылы;
В) Ойдан суреттер салу арқылы; С)Табиғат көріністерін салды;
D) Портреттер салу жолымен; Е) Көшіріп салу арқылы.
Петербургтеалғаш суретмектебі қай жылы ашылды? А) 1711 ж.;
В) 1720 ж.; С) 1725 ж.;
D) 1715 ж.; Е) 1730 ж .
Петербургтегісуретмектебіне кім басшылық етті? А) Г. Одальский;
В) Д. Вухтерс; С) Г. Доротея;
D) Гриммели; Е) Л. Каравак.
«Сурет салудың қысқа негізгі ережелері» деген кітаптың авторы кім? А) Сапожников;
В)Прейслер; С) Одальский;
D) Гриммели; Е) Г.Доротея.
1757 ж. кімнің басшылығы мен көркем сурет Академиясы ашылды? А) И. Шувалов;
В) Сапожников; С) Г. Доротея;
D) Л. Каравак; Е) Д. Вухтерс.
Суретсалуды оқушыға үйретер бұрын мұғалім не істеуі керек?
А) Оған өзі салып көрсетуі керек; В) Дайын сурет көрсету керек;
С)Нұсқаны көрсетпеуі керек; D) Салу жолын айтып өтеді; Е) Сурет салу туралы диафильмдер көрсетеді.
« Адам бала жасындағы өнерге қызығушылығын өмірінің соңына дейін сақтау керек» деп кім айтқан?
А) А.Эйнштейн; В) М.Ломоносов;
С) Ш. Уәлиханов; D) Менделеев; Е) А. Пушкин;
Оқытудыңбелсенділік принципі дегеніміз не? А) Белсенділікті арттыратын жаңаформаларды қолдану;
В)Мұғалімніңматериалды жақсы білуіжәне түсіндіруі; С) Жаңа тәсілдер қолдану;
D) Оқушыларды сабаққа тарта білу; Е) Техникалық оқу құралдарын пайдалану.
Мұғалімбасты тұлға болуы үшін оған қойылатын талаптар? А)Педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік;
В)Ерік-жігер және педагогикалық шеберлік; С)Идеялық;
D) Табандылық; Е) Шыдамдылық.
Бейнелеу өнері мұғалімнің еңбегінің ерекшелігі? А) Бала мен үнемі қарым-қатынаста болу;
В) Рухани байлығында және шығармашылықпен айналысуында; С) Ой-өрісінің кеңдігінде;
D) Шығармашылық ізденісте; Е) Оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауда.
Тәрбиежұмысын ұйымдастырудың ең көп тараған түрі?
А)Тәрбие сағаты; В) Жеке жұмыс;
С) Ұжымдық жұмыс; D) Топтық жұмыс; Е) Үйірмежұмыс.
Оқушыныңбейнелеу өнеріне деген іс- әрекетін ынталандыруәдістері? А)Мадақтау, жазалау, жарыс;
В)Педаогикалық талап, үйрету, жаттығу; С)Түсіндіру,әңгімелер;
D) Сурет салдыру, тексеру; Е) Жаттығулар.
Оқушылардың өзбетінше жұмыс орындау қандай нәтиже береді? А) Графикалық, живопистік шеберліктері толығып нығая түседі;
В) Заттарды танып біледі, олардың бейнесін көрсете алады; С) Өз беттерінше жұмыс жасай білу ге үйренеді;
D) Өнер туралы түсініктері артады; Е) Салу жолдарын үйренеді.
Қай жылы И. Алтынсарин қазақ балалары үшін алғашқымектеп- интернатын ашты? А) 1864 ж.;
В) 1887 ж.; С) 1889 ж.;
D) 1850 ж.; Е) 1860 ж.
Оқытудыңсыныптық-сабақтық жүйесін кім жасады? А) ß. А. Коменский;
В) Г. Пестолоцци; С) К. Ушинский;
D) Ф. Фребели; Е) Д. Дистерварг.
Еркін тәрбие теориясынкім ұсынды? А) Ж. Руссо;
В) Д. Локк; С) Д. Дидро;
D) ß. Коменский; Е) А. Дектервер.
Бастауыш мектепте оқыту әдістеме негіздерін жасаушы кім?
А) Г. Пестолоцци; В)И. Гербарт;
С) Д. Локк; D)ß. Коменский;
Е) К. Ушинский. «Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға» сөздің авторы кім?
А) А. Құнанбаев; В) Ш. Уәлиханов;
С)И. Алтынсарин; D) М. Ж ұмабаев; Е) А.Б айтұрсынов .
Бейнелеу өнері пәні мұғаліміеңбегінің ерекшелігі? А) Бала мен үнемі қарым-қатынаста болу;
В) Рухани байлығында, өзінің шеберлігін нығайтуында; С) Шығармашылық ізденісте;
D) Ой-өрісінің кеңдігінде; Е) Оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауда;
1-2 3-4 сыныптардағыәңгіме сабақтарының айырмашылықтары? А) Сынып өскен сайынәңгіме сабақтары да күрделене түседі;
В) Айырмашылық жоқ; С) 3-4 сыныптарға үй-тапсырмалары көп беріледі, тапсырмалар күрделене түседі;
D) Иллюстрациялар көп көрсетіледі; Е) Техникалық оқу құралдары пайдаланылады.
Қойылатын нұсқа қандай деңгейде қойылады? А) Көз деңгейінен төмен;
В) Көз деңгейінде; С) Көз деңгейінен жоғары;
D) Жерге, еденге қойылады; Е)Жауабы жоқ.
Алғаш рет сыныптақтасына бормен сурет салу қай ғасырдан басталды? А) ХIХ ғ.;
В) ХҮII ғ.; С) ХҮIII ғ.;
D) ХҮI ғ.; Е) ХХ ғ.
жүктеу/скачать 128,2 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|