Двоичное представление информации



Дата14.10.2023
өлшемі26,55 Kb.
#113956
түріУрок

____________________________________________________ №урока

Раздел:

Представление информации

ФИО педагога




Дата:




Класс: 5в, г

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Двоичное представление информации

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.​2.​1.​4 пояснять, что вся информация для компьютера представляется в двоичном виде

Цели урока

Все учащиеся: знают, что такое код, кодирование, декодирование, шифрование информации Большинство учащихся: умеют кодировать информацию, декодировать информацию различными методами Некоторые учащиеся: смогут кодировать и декодировать информацию кодом Цезаря (сложный вариант)

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало
3 мин


10 мин

Орг. момент.
Приветствие, проверка посещаемости. Создание благоприятной атмосферы в классе.
Для повторения пройденного урока работа в группах



Каждая группа готовит пять вопросов по предыдущей теме.

Словесная похвала




Основная часть
3 мин


5 мин


20 мин

Обсуждение вопросов с классом
Как вы думаете, каким образом компьютер распознает информацию?
Какую систему счисления мы используем в математике?
Работа с учебником.
Учитель знакомит с новой информацией, вместе обсуждают (с помощью видеозаписи, презентации, флипчарта).
Выполнение заданий из учебника

  1. Английский эквивалент терминов, изученных в данной теме, закодирован по базовой таблице ASCII (таблица 2 из учебника). Расшифруй эти слова и найди их перевод на русский и казахский языки.

Слово 1

01000010

01111001

01110100

01100101


01000010

01101001

01101110

01100001

01110010


Byte Слово 2
Binаry Слово 3
01001110 01110101 01101101 01100010 01100101
Number Слово 4
01000011 01101111 01100100 01100101
Code

  1. Даны слова, которые содержат латинские буквы.

а) Закодируй их с помощью двоичного кода с использованием таблицы ASCII.
б) Посчитай количество байтов и битов в каждом слове, указанном ниже:
abbas, algo, info, expo, demo, delta

Учащиеся знакомятся с материалом, приведенным в учебнике.

В тетради выполняют задание


Выполняют задание на компьюторе

ФО

ФО

Учебник


https://kopilkaurok ov.ru/informatika/p resentacii/proiektna ia-rabota-drievniie- sistiemy-schieta
Учебник, стр 21 Компьютер



Конец урока
3 мин


1 мин

Рефлексия
По методу «Две звезды и одно пожелание»
Домашнее задание

Каждый учащийся, определяет и указывает на два положительных момента урока – «две звезды» – и на один момент, который заслуживает доработки, – «пожелание».










Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет