Экзаменационные вопросы по дисциплине: «Русский язык и литература»



Дата10.06.2023
өлшемі24,9 Kb.
#100412
түріЭкзаменационные вопросы

Экзаменационные вопросы по дисциплине:
«Русский язык и литература»



  1. Александр Сергеевич Пушкин. “Монастырь на Казбеке” - стихотворение из пейзажной лирики поэта.

  2. Имя числительное. Разряды числительных по значению.

  3. Запишите прописью имена числительные: 695 метра, 132 метра; 2 мальчика, 2 девочки. 

  4. Прочитайте и перескажите текст: “Алматы– туристический центр Казахстана”.

  5. Назовите имена собственные в тексте «Алматы-туристический центр Казахстана».

  6. Сделайте синтаксический разбор предложения: Бережно относятся городские власти к историко-культурному наследию.

  7. Творчество В.С. Высоцкого. Стихотворение “Гимн морю и горам”. Выразительное чтение отрывка.

  8. Что такое причастие и деепричастие в русском языке.

  9. Определите, где причастный оборот, где деепричастный оборот: а) На тенистых полянах, заросших высокой травою, цветут в лесу ночные фиалки. б) Цепляясь саблями за поводья, слезали гусары с лошадей. 

  10. Творчество М.Ю. Лермонтова и его стихотворение “Родина”.

  11. Выразительное чтение стихотворения “Родина”. 

  12. Подберите синонимы к слову “Родина”.

  13. Казахстанский компонент . Что такое “Ассамблея народов Казахстана”?

  14. Назовите стили речи.

  15. Выполните синтаксический разбор предложения: Ассамблею народов Казахстана называют институтом межнационального согласия.

  16. Творчество Ч.Т. Айтматова и проблематика романа “Буранный полустанок”

  17. Что означает слово “манкурт”?

  18. Составьте кластер к слову “степь”.

  19. Творчество К.Г. Паустовского и отрывок из рассказа “Бескорыстие”.

  20. Что такое однородные члены предложения?

  21. Выделите однородные член ы предложения: В траве, в кустах кизила и шиповника, виноградниках и на деревьях-повсюду заливались цикады.

  22. Творчество М.А. Булгакова и повесть “Собачье сердце”.

  23. Назовите главных героев повести.

  24. Вставьте пропущенные буквы, где одно “н” и два “нн”:

Господин уверен…о пересек улицу и двинулся в подв…ротню. Он умстве…ого труда господин. На узком операцио…ом столе лежал пёс Шарик.

  1. Творчество А.Р. Беляева и его роман “Голова профессора Доуэля”

  2. Какие бывают стили речи?

  3. Расставьте знаки препинания:

Крышка чайника начала приподниматься и из-под неё выглянули беленькие цветочки бузины затем появились и длинные зеленые ветви.

  1. Творчество В.В. Маяковского и стихотворение “Атлантический океан”.

  2. Назовите второстепенные члены предложения.

  3. Расставьте знаки препинания в следующих предложениях:

Он вскочил со скамейки и проворно удалился так что Литвинов не успел промолвить слово. 

  1. Творчество А. де Сент-Экзюпери и его сказка-притча “Маленький принц.”

  2. Назовите главных героев сказки “Маленький принц”.

  3. Составьте кластер к понятию “ценность”.

  4. А. С.Пушкин и его пьеса “Моцарт и Сальери”.

  5. Что такое «Устное народное творчество» ?

  6. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: 

Корней Иванович был горячим телефон... ненавистником. Он до такой степени не вын..сил этот способ общения что нередко ставил в тупик тех кто звонил ему.

  1. Творчество А.И. Куприна и его повесть “Гранатовый браслет”.

  2. Главные герои и символика в повести “Гранатовый браслет”.

  3. Выполните синтаксический разбор предложения: 

  4. Чёрные обильные гроздья, издававшие слабый запах клубники, тяжело свисали между темной зелени.

  5. Творчество В. М. Гаршина и его рассказ “Художники”.

  6. Какие виды искусства знаете?

  7. Расставьте знаки препинания: 

Холст на который наложены краски расположены таким образом что они образуют впечатление различных предметов.

  1. О.Сулейменов и А. Вознесенский. Образ Махамбета в их творчестве.

  2. Что такое местоимение?

  3. Раскройте скобки, выбрав правильно местоимения : Собака подбежала к(нему, ему). Навстречу (ней, ей)шла машина. Друзья пригласили нас к (себе, ним, им) в гости.

  4. Творчество А.П. Чехова и его рассказ “Толстый и тонкий”.

  5. Закон”О языках Республики Казахстан”.

  6. Составьте кластер к понятию “Пороки человека”.

  7. Творчество А.Н. Островского и его пьеса “Бесприданница”.

  8. Правописание НЕ с глаголами и наречиями.

  9. Спишите, раскрывая скобки: 

Гнать, (не) гнали, а и почёту большого (не) было.
Раз застрелиться хотел, да (не) вышло ничего, только насмешил всех. 

  1. Творчество Н.В. Гоголя и повесть” Шинель”

  2. Цитатный образ Башмачкина.

  3. Выполните синтаксический разбор предложения:

Я никогда не мог понять, состарился ли он до времени или же хорошо сохранился. 

  1. Творчество А.П. Платонова и рассказ “Песчаная учительница”.

  2. Что такое “Глагол”?

  3. Подчеркните глаголы: Я уже заметил, что на свете помимо лета есть ещё осень, зима, весна. Когда вы бродили по лесу вы были смелы и прекрасны. 

  4. Творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”. 

  5. Подберите слова- ассоциации к слову «Труд».

  6. Переведите на казахский язык:

  7. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

  8. Кто не работает, тот не ест. Землю солнце красит, а человека-труд. Суди о человеке по его труду. 

  9. Творчество О .Сулейменова .“Одна война закончилась другой”.

  10. О какой традиции рассказывается в стихотворении?

  11. Выполни синтаксический разбор предложения:

А я не понял, и был счастлив я, увидев слово храбрый.

  1. Творчество Анны Ахматовой и поэма “Реквием.”

  2. Что такое частица?

  3. Раскройте скобки, спишите, вставив пропущенные буквы: Мы (н…) знаем, мы повсюду те (же). Нет, это (не) я, это кто-то другой страдает

  4. Творчество К. Алтайского и “Казахские мотивы”.

  5. Прочитай выразительно отрывок из стихотворения.

  6. Расставь знаки препинания: 

  7. Тысячелетия шёл верблюд покачиваясь под поклажей. Здесь пел песок запела степь.

  8. Творчество С.Н.Назаровой. Рассказ “Мой зеленоглазый аруах”.

  9. Что такое СПП?

  10. Выполни синтаксический разбор: 

  11. Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

  12. Какие казахские традиции показаны в рассказе “Мой зеленоглазый аруах”?

  13. Что означает слово «аруах», и кто был “зеленоглазым аруахом” в рассказе? 

  14. Выполни синтаксический разбор: 

  15. Бабушка делала из них томатную пасту-жгучку на зиму с чесноком и перцем, которую добавляла в лапшу и прочие блюда.

  16. Творчество В.С. Высоцкого. Песня “Баллада о времени”.

  17. Что такое бессоюзное сложное предложение (БСП)? 

  18. Какие знаки препинания надо поставить в БСП:

  19. Ярко светило солнце снег переливался тысячью искрами.

  20. Поезд ушёл быстро через минуту уже не было слышно шума.

  21. Что такое ЭКСПО? Расскажите о первых выставках ЭКСПО..

  22. Что такое предлоги?

  23. Выделите предлоги: Мои дед с бабушкой свято соблюдали этот обычай, несмотря на возраст. 

  24. Что вы знаете об ЭКСПО-17 в Астане?

  25. Что такое союз?

  26. Выделите союзы в предложении: Дед храпел по-другому, он как будто угрожал кому-то. Чтобы получить аттестат, надо хорошо учиться.

  27. О чём песня “Баллада о времени” В.Высоцкого?

  28. Что такое морфема и морфемика?

  29. К акое слово подходит к схеме: лес , выходы, лесник. 

  30. О чём поэма “Реквием” А. Ахматовой?

  31. Что такое научный стиль речи?

  32. Укажите количество запятых в предложении:

  33. Абай с детства усвоил привычку пристально не сводя глаз смотреть на сказителей и певцов. а) -1б) -2в) -3с)-4


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет