Коллоквиум №1

жүктеу/скачать 34,5 Kb.

Дата	19.02.2023
өлшемі	34,5 Kb.
	#69294

Коллоквиум №1 «Математиканы оқытудағы ғылыми таным әдістері»
1. Ғылыми таным әдістерінің жалпы сипаттамсы.
2. Эмпирикалық әдістер::

бақылау,
тәжірибе жасау,
өлшеу,
эксперимент.

3. Олардың мтематиканы оықтуда қолданысы.
4. Математиканы оқытудағы салыстыру:

сипаттамасы,
ұстанымдары,
қолданысы.

5. Математиканы оқытудағы талдау мен жинақтау.

сипаттамасы,
ойлау психологиясы тұрғысынан.

6. Ойлау үрдісіндегі талдау, жинақтау мен салыстыру.
7. Математиканы үйретудегі талдау мен жинақтаудың қоданысы.

аналитикалық-синтетикалық әдіс. Мысал.
Кемелденген және кемелденбеген талдау әдістері. Мысал.
Геометрия есептерін шығарудағы талдау мен жинақтау. Мысал.
Мәтіндік есептерді шығарудағы талдау мен жинақтау. Мысал.

8) Математиканы оқытудағы жалпылау мен дерексіздендіру.

Жалпылау және арнайыландыру,
Жалпылау және талдау,
Дерексіздендіру (абстрагирование),
Нақтылау.

9. Математиканы оқытудағы аналогия.
10. Математиканы оқытудағы индукция мен дедукция.
Тапсырмалар

Тетраэдрдың кейбір элементтерін енгізу әдістемесін үшбұрыштың сәйкесінше кейбір элементтерін енгізу әдістемесінің аналогиясы бойынша жасап шығыңыз.
Жалпылау әдісінің маңызды тәсілдері болып табылады:

- параметрдің өзгеру облысын кеңейту,
- берілген жиыннан оны қамтитын және одан кеңірек жиынға көшу. Тұжырымдалған ой желісін көрсететін нақты мысалдарды келтіріңіз.

Талдаудың екі түрін сипаттаңыз: кемелденген және кемелденбеген. Салу есептерін шығару барысында талдаудың қай түрі пайдаланылады? Мысал келтіріңіз.

жүктеу/скачать 34,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: