Обладающая структурой и многоканальностью, многофункциональностью, наличием обратных связей, но и большая система, в которой объединены
жүктеу/скачать 17,31 Kb.
|
Модель
|
Школьная библиотека – это не только сложная система, обладающая структурой и многоканальностью, многофункциональностью, наличием обратных связей, но и большая система, в которой объединены сложная система и «человек» в виде управленца, инженера знаний. При этом система приобретает дополнительные качества, так как кроме значимости, необходимо еще учитывать психофизиологические реакции человека, обоснованность и своевременность решений. Следовательно, базовая модель школьной библиотеки формируется: во первых, с учетом внутренних и внешних связей между элементами таких систем: как «школьная библиотека», «образовательное учреждение», «социокультурные институты», «сетевые ресурсы», во-вторых, внутреннего и внешнего управления, в в-третьих, на основе классических элементов, из которых состоит библиотека: библиотечный фонд, контингент пользователей, библиотечный персонал, материально-техническая база. Рассмотрим эволюцию базовой модели школьной библиотеки. Формирование базовой модели школьной библиотеки происходит в контексте развития школы и системы образования, обобщения и систематизации педагогического, библиотечного, инновационного опыта для конкретной исторической эпохи. ҚР БҒМ өткен онлайн-отырыста мектеп кітапханасын жаңарту мәселесі талқыланды. Асхат Аймағамбетов осы салада қандай жұмыстар атқарылып жатқанын және жақын арада не күтілетіні туралы айтты. Толығырақ алда оқи аласыздар. Қазақстандағы барлық білім беру ұйымдарында мектеп кітапханасын жаңарту – бұл орындалуы тиіс міндет. Бұл істің қажеттілігі туралы ҚР Білім және ғылым министрі Асхат Аймағамбетов мәлімдеді. Министр ведомстводағы онлайн-отырыс барысында сапасыз мектеп оқулықтары туралы мәселе көтерді. Ол баспаларға айып таққан жоқ. Мектеп оқушылары функционалдық сауатты, ал жалпы ұлт оқитын болуы керек екендігіне баса назар аударды. Балалардың көркем әдебиетке деген сүйіспеншілігін арттыру өте маңызды екенін де атап өтті. Негізгі мәселе кітапхана жұмысын ұйымдастырудың тиісті деңгейде болмауына, көркем әдебиеттің қажетті көлемде жеткізілмеуі айналасында өрбіді. Енді жағдайды өзгертетін кез келді. Кітапханалардың жұмысын мектеп кітапханаларында қажетті әлемдік әдебиеттер қажетті мөлшерде болатындай етіп ұйымдастыру керек. Балалар мектеп кітапханаларына жиі және қуана баратындай болуы тиіс. ҚР БҒМ-не қазірдің өзінде мектеп кітапханаларын көркем әдебиетпен қамтамасыз ету туралы бұйрық пен қаражат тапсырылды. «Біз көркем әдебиеттер сатып алдық және бұл жұмысты, оның ішінде мектеп кітапханаларының жұмысын жаңартуды жалғастырамыз», - деп толықтырды ведомство басшысы. Мектеп кітапханаларын жаңарту тұлғаның рухани мәдениетін тәрбиелеудегі кітапхананың орнын және оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыруға көмектеседі. Мектеп кітапханасының жұмыс жоспарын, оның жұмысын ұйымдастыру нұсқаларын және тағы басқалар туралы «Білім беру мекемесі басшыларының анықтамалығы» электрондық журналынан толығырақ біле аласыз. Источник: https://edu.mcfr.kz/news/2375-mektep-kitaphanasyn-janartu Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки Мектеп кітапханасы қалай жұмыс істеуі керек? Кітапхана жұмысын қалай тиімді етуге болады? Оқушыларды кітапханаға қалай тартуға болады? Кітапханашы қандай құжаттамаларды жүргізу керек және оны қалай дұрыс ресімдейміз? Мектептегі кітапхананың қызметін ұйымдастыру бойынша осы және басқа сұрақтарға мақалада жауап береміз. Мектеп кітапханасы Кітапхана – кез келген мектептің маңызды құрамдас бөлігі. Оның жұмысы өнімді болуы үшін, мектеп кітапханасы алдын ала дайындалған жоспар бойынша жұмыс істеуі керек. Мұндай жоспар бір жылға жасалады. Кез келген жоспарға міндетті түрде белгілі бір тармақтар енгізілуі тиіс: жоспарланып отырған жұмыстың сипаттамасы; жоспарланған іс-шараларды жүзеге асыру үшін қажетті қорлардың есебі; іс-шараларды өткізу күндері мен жұмсалған уақыт. Кітапхана қызметі Оқушылардың кітапхананы пайдалануға деген сұранысын арттыру үшін, әдебиеттердің қол жетімділігін қамтамасыз ету керек. Бұдан бөлек, оқушылардың оқуға деген сүйіспеншілігін арттыруға бағытталған қызықты іс-шараларды жүйелі түрде өткізіп тұрған жөн. Кітапхананың жұмысын мынадай тәсілдермен түрлендіруге болады: өзекті әрі қызықты заманауи әдебиеттермен қамтамасыз ету. кітапхана қорына жаңа әдебиеттердің әкелуіне арналған қызықты тұсаукесерлер өткізу. әдеби кештер мен қызу пікірталастар өткізу. Мұғалімдер мен мектеп әкімшілігі әдебиеттермен танысу мектептен басталатынын және оқушыларға бұл үшін қолайлы жағдай жасау олардың қолында екенін ұмытпағаны жөн. Источник: https://edu.mcfr.kz/article/3967-mektep-ktaphanasy-jumysty-yymdastyru Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки жүктеу/скачать 17,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|