Оқушылардың физика пәніне деген ынтасын арттыру мақсатында үйірме жұмысын ұйымдастырып жүргізіп келемін
жүктеу/скачать 14,76 Kb.
|
|
«Жас физиктер» үйірмесі Оқушылардың физика пәніне деген ынтасын арттыру мақсатында үйірме жұмысын ұйымдастырып жүргізіп келемін. Үйірме жұмысының мақсаты: • Қабілетті, ынталы оқушылардың арасында физикалық ойдың дәрежесін арттыра түсу, теориялық білімді тереңдету, физикаға бейімі, қызығушылығы бар практикалық дағдысын дамыту, шығармашылық қабілеттерін арттырып, тереңдету, ғылым жолына бағыт-бағдар беру. «Жас физик» үйірмесінің жоспары № Тақырыбы Мақсаты Өтілу әдістері Сағат саны Куні 1 Табиғатты құбылыстар Оқушыларды физикалық құбылыстарды бақылауға үйрету Табиғаттағы құбылыстарды бақылауда оқушылардың жұмыстарына ұйымдастыру 1 2-3 Физика адам өмірінде Физиканың адам өміріндегі, техниканың дамуындағы рөлі Физиканың адам өміріндегі, техниканың дамуындағы рөлінің нақтылығы мысалдар келтіріп өзара жарыстар жүргізу 2 4-5 Заттың құрылысы туралы бастапқы мағлұматтар Бағдарлама тақырыптарындағы білімді тереңірек меңгеру Өзбетімен жұмыс «Диффузия» құбылысын бақылау 2 6,7,8 Заттың молекулалық құрылысы жөнінде ұғым. М.В. Ломоносов Физикалық денелер өте ұсақ бөлінеді, ол бөлшектер жеке-жеке көру мүшесіне байқалмайды, демек денелер сипат сезілмейтін физикалық «Егер барлық жеке бөлшектерден – молекулалар мен атомдардан құралған болса, онда біз неліктен оларды көрмейміз? Неліктен дене бізге бір тұтас болып көрінеді» Оқушыларға молекулалардың өлшемдерін сипаттау үшін бір қатар әсерлі салыстырулар жүргізіп жарыстар өткізу 3 бөлшектерден тұрады 9,10,11 Заттың үш күйі туралы мәлімет Заттың үш күйінің қасиетін дұрыс ұғыну Заттың үш күйіне болатын заттарды тізіп, жарыс ұйымдастыру 3 12-13 Механикалық қозғалыс жөніндегі ұғым Оқушыларға түсінікті етіп сапалы әрі сонымен бірге оқып үйренілетін құбылыстардың ғылыми тұрғыдан дұрыс сипаттамасын беру, көптеген физикалық шамалар жөніндегі бастапқы ұғымды қалыптастыру Оқушылардың көрнекі бейнелер, яғни машина, тасбақа т.б механикалық қозғалысын сурет есеп арқылы шығару. 2 14-15 Масса – материяның ілгерлі қасиеттерінің бірі. Есеп шығару Оқушыларға масса жөнінде дененің графитациялық және инерциялық қасиеттерінің өлшеуіші ретінде ұғым беретіндігін түсіндіру. Тәжиребе. Жіңішке жіпкее ілінген екі шарды қарама- қарсы жаққа тартып апарып қоя береді, шарлар бір-біріне соғылысып біріне-бірі әсер етеді де, қозғалыс жылдамдықтары өзгереді. Осы тәжірибеге қорытынды жасау. Өз бетімен жұмыс. 2 16,17,18 Заттың тығыздығы. Есептер шығару Физикалық эксперимент жүргізу арқылы практикалық дағды қалыптастыру Оқушыларға тапсырама беру арқылы жарыстыру 3 19-20 Инерция-материяның жалпы қасиеттерінің білінуі әрқашан қозғалыста болу. Инерция ұғымын қалыптастыру үшін оқулықта сипатталған қасиеттерге ұқсас тәжірибелер көрсету арқылы түсіндіру Инерция бойынша қозғалатын денелердің жылдамдығына тәжірибе арқылы көз жеткізу 2 21,22,23 Күш. Күштерің түрлері. Есептер шығару. Күш – физикадағы негізгі ұғымдардың бірі екендігін түсіндіру. Оқушыларға баяндама беру. Күштің түрлерінен жарыс ұйымдастыру 3 24,25,26 Қысым. Қысым бірліктері. Есептер шығару. Құрылыстағы және техникадағы қысымның көп немесе аз түсіндіретіндері жөнінде анықтамалар ашу. Экскурсия. «Есбол» акционерлік қоғамының гаражына 3 27,28,29 Паскаль заңы. Есептер шығару. Паскаль заңы – гидро және аэростатиканың негізгі заңы Оқушыларға демострациялық тәжірибе жасаттыру. 3 30-31 Атмосфералық қысым. Оқушылардың газдардың молекулалық құрылысы және ауырлық күші туралы алған білімі негіздерін тереңдете түсу «Бөтелкедегі жұмыртқа» тәжірибесін көрсетіп, қорытынды жасау. 2 32,33 Денелердің сұйықта жүзуі Оқушылардың ойлау белсенділіктерін арттырып, ең алдымен шешілетін проблеманы анық айқындау Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру 2 34 Қорытынды есеп Оқушылардың білімдерін тексеру Тест 1 жүктеу/скачать 14,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|