Программа дисциплины «Финансовое планирование и прогнозирование»


Тема 1 «Теоретические основы финансового прогнозирования »



жүктеу 0.66 Mb.
Pdf просмотр
бет3/4
Дата03.03.2017
өлшемі0.66 Mb.
түріПрограмма
1   2   3   4
Тема 1 «Теоретические основы финансового прогнозирования » 

1.

 

Сущность, предмет и метод прогнозирования. Процесс разработки прогноза. 



2.

 

Различия между прогнозированием и планированием. Цель и задачи прогнозирования. 



3.

 

Основные функции и классификация  экономических  прогнозов. 



4.

 

Методы и принципы прогнозирования. 



Тема 2 «Государственные прогнозы и программы социально-экономического развития» 

1.

 

Совершенствование законодательной базы прогнозирования. 



2.

 

Разработка 

вариантов 

макроэкономического 

прогноза, 

отвечающих 

сценарным  

условиям. 



3.

 

Внешние и внутренние условия развития российской экономики. 



4.

 

Порядок разработки государственных прогнозов и программ социального развития. 



5.

 

Основные показатели социально-экономического развития Российской Федерации 



Тема 3 «Теория и методология финансового планирования» 

1.

 

Сущность финансового планирования. 



2.

 

Субъекты, предмет и принципы финансового планирования. 



3.

 

Классификация объектов и видов финансового планирования. 



4.

 

Цели и задачи финансового планирования. 



Тема 4 «Макроэкономическое (государственное) планирование» 

1.

 

Понятие и особенности макроэкономического планирования. 



2.

 

Макроэкономическое стратегическое планирование. 



3.

 

Макроэкономическое программирование. 



4.

 

Планирование развития государственного сектора экономики. Организация планирования на макроуровне 

в Российской Федерации. 

13 


Тема 



«Теоретические 

основы 

стратегического 

финансового 

планирования 

и  

прогнозирования на предприятии» 

1.

 

История стратегического планирования и прогнозирования как инструмента управления на предприятии. 



2.

 

Определение и экономический смысл понятия «стратегическое финансовое планирование». 



3.

 

Задачи стратегического финансового планирования. 



4.

 

Финансовая  стратегия  и  процесс  ее  формирования.  Финансовая  политика  компании:  содержания  и 

направления разработки.  

Тема 



«Финансовое 

планирование 

и 

прогнозирование 

как 

элемент 

бизнес 

-  

планирования на предприятии» 

1.

 

Понятие бизнес-планирования. Бизнес план и его основные разделы. 



2.

 

Цели разработки бизнес-плана. 



3.

 

Финансовый план бизнес-плана и входящие в него документы. 



4.

 

Основные  международные  показатели  оценки  эффективности  инвестиционных  проектов:  показатель 

чистого дисконтированного дохода, показатель  внутренней нормы доходности, индекс  доходности, срок 

окупаемости. 



Тема 



«Текущее 

и 

оперативное 

финансовое 

планирование 

(бюджетирование) 

на  

предприятии»  

1.

 

Определение и сущность понятия «бюджетирование». Задачи, стоящие перед бюджетированием. 



2.

 

Фазы принятия решения в бюджетировании. Объект бюджетирования. 



3.

 

Сущность и виды бюджетов. 



4.

 

Дебиторская  и  кредиторская  задолженность,  их  виды.  Задачи  управления  дебиторской  и  кредиторской 

задолженностью. 

5.

 

Платежный календарь: определение и способ составления. 



Тема  8 «Финансовое планирование деятельности кредитного учреждения» 

1.

 

Понятие и сущность финансового планирования в коммерческом банке. 



2.

 

Текущее и оперативное финансовое планирование в коммерческом банке. 



3.

 

Планирование  объемов  активных  банковских  операций  и  их  структуры;  планирование  процентных 

доходов  на  основе  прогнозных  рыночных  ставок  по  активным  операциям  и  спланированным  объемам 

активных операций. 



4.

 

Планирование  структуры  привлеченных  ресурсов  банка  и  расчет  их  средневзвешенной  стоимости 

ресурсов на основе прогноза рыночных ставок привлечения ресурсов. 

 

Тест  –  система  стандартизированных  заданий,  позволяющая  автоматизировать  процедуру  измерения 

уровня знаний и умений студента. При оценке выполнения тестового задания используется следующая шкала: 

Оценка 

Степень выполнения задания 

отлично 


Выполнено 85-100 % предложенных заданий 

хорошо 


Выполнено 70-84 % предложенных заданий  

удовлетворительно 

Выполнено 55-69 % предложенных заданий 

неудовлетворительно 

Выполнено менее 54% предложенных заданий 

 

Пример тестового задания по дисциплине «Финансовое планирование и прогнозирование» 

1. Какие внутренние и внешние факторы влияют на качество финансового планирования? 

-

порядок налогообложения  



-

система расчетов с контрагентами  

-

масштаб бизнеса  



-

условия кредитования  

-

цены на продукты и ресурсы 



 

2. В чем состоит дилемма тактики финансового планирования? 

-

выбор между безопасностью и доходностью  



-

все перечисленное  

-

выбор между интересами менеджеров и акционеров  



-

выбор между ликвидностью и рентабельностью  

 

3. В каких плановых документах отражается информация о накопленной (нераспределенной) прибыли фирмы? 



баланс  

-

все перечисленное  



-

план денежных потоков  

-

план прибыли  



 

4. В чем состоит требование к вертикальной структуре капитала? 

-

все перечисленное  



14 

-

Собственный капитал >Заемный капитал  

-

Активы=Пассивы  



-

Собственный капитал > Внеоборотные активы  

 

5. В чем состоит требование к горизонтальной структуре баланса? 



-

Выручка > Затраты  

-

все перечисленное  



-

СК >ЗК  


-

СК > ВНА  

 

6. Более высокому удельному весу ВНА в составе имущества предприятия должен соответствовать: 



-

все перечисленное  

-

более высокая прибыль  



-

меньшая доля собственного капитала в пассивах  

-

большая доля собственного капитала в пассивах  



 

7. Что может оправдать решения, ведущие к ухудшению структуры капитала (снижению финансовой 

устойчивости)? 

-

увеличение рентабельности собственного капитала  



-

все перечисленное  

-

«дешевый» кредит (ставка ниже рентабельности активов)  



-

быстрое развитие бизнеса  

 

8. Что может оправдать решения о финансировании, которые приводят к снижению финансовой устойчивости? 



положительный эффект финансового рычага  

-

все перечисленное  



-

безвыходная ситуация  

-

недостаток собственных средств  



 

9. Как может быть выражено в широком смысле условие ликвидности как задача финансового планирования? 

-

притоки финансовых средств больше или равны оттокам финансовых средств  



-

притоки финансовых средств меньше или равны оттокам финансовых средств  

-

притоки финансовых средств равны оттокам финансовых средств 



 

10. Нормативы оборачиваемости текущих активов устанавливаются при расчете оборотного капитала в рамках 

прогнозирования денежных потоков на базе следующих управленческих решений: 

-

на сколько дней создавать запасы сырья и материалов, готовой продукции на складе  



-

какую отсрочку платежа можно получить у поставщиков  

-

какова средняя длительность производственных процессов  



-

какую отсрочку платежа предоставлять клиентам  

-

какую можно обеспечить минимальную длительность производственных процессов  



 

 

 



Контрольная  работа  –  средство  проверки  умений  применять  полученные  знания  для  решения  задач 

определенного типа по теме или разделу. 



Оценка  

Критерии оценивания 

«Отлично»  

магистрант 

демонстрирует 

знание 

теоретического 



и 

практического материала по теме практической работы, решено 

100% задач 

«Хорошо»  

магистрант 

демонстрирует 

знание 

теоретического 



и 

практического  материала  по  теме  практической  работы, 

допуская  незначительные    неточности  при  решении  задач, 

решено 70% задач 

«Удовлетворительно» 

магистрант  затрудняется  с  правильной  оценкой    предложенной 

задачи, дает неполный ответ, решено 55% задач 

«Неудовлетворительно» 

магистрант дает неверную оценку ситуации, решено менее 50% 

задач 


 

Коллоквиум – средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, 

организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с магистрантом. 



Оценка  

Критерии оценивания 

«Отлично» (высокий) 

магистрант имеет глубокие знания учебного материала по теме, 

показывает 

усвоение 

взаимосвязи 

основных 

понятий 


используемых  в  ответе,  смог  ответить  на  все  уточняющие  и 

дополнительные вопросы 

15 


«Хорошо» (нормальный) 

магистрант  показал  знание  учебного  материала,  усвоил 

основную  литературу,  смог  ответить  почти  полно  на  все 

заданные дополнительные и уточняющие вопросы 

«Удовлетворительно» 

(минимальный, пороговый) 

магистрант  в  целом  освоил  материал  практической  работы, 

ответил не на все  уточняющие и дополнительные вопросы 

«Неудовлетворительно» 

(ниже порогового уровня) 

ставится  магистранту,  если  он  имеет  существенные  пробелы  в 

знаниях  основного  учебного  материала,  который  полностью  не 

раскрыл содержание вопросов, не смог ответить на уточняющие 

и дополнительные вопросы 

 

ВОПРОСЫ КОЛЛОКВИУМУ 

1.

 



Совершенствование законодательной базы прогнозирования. 

2.

 



Разработка 

вариантов 

макроэкономического 

прогноза, 

отвечающих 

сценарным  

условиям. 

3.

 



Внешние и внутренние условия развития российской экономики. 

4.

 



Порядок разработки государственных прогнозов и программ социального развития. 

5.

 



Определение и сущность понятия «бюджетирование». Задачи, стоящие перед бюджетированием. 

6.

 



Фазы принятия решения в бюджетировании. Объект бюджетирования. 

7.

 



Сущность и виды бюджетов. 

8.

 



Дебиторская и кредиторская задолженность, их виды. Задачи управления дебиторской и кредиторской 

задолженностью. 

9.

 

Платежный календарь: определение и способ составления. 



10.

 

Понятие и сущность финансового планирования в коммерческом банке. 



11.

 

Текущее и оперативное финансовое планирование в коммерческом банке. 



12.

 

Планирование  объемов  активных  банковских  операций  и  их  структуры;  планирование  процентных 



доходов на основе прогнозных рыночных ставок по активным операциям и спланированным объемам 

активных операций. 

13.

 

Планирование  структуры  привлеченных  ресурсов  банка  и  расчет  их  средневзвешенной  стоимости 



ресурсов на основе прогноза рыночных ставок привлечения ресурсов. 

 

ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЧЕТ С ОЦЕНКОЙ  

 

1.

 



История финансового планирования и прогнозирования.  

2.

 



Определение и сущность финансового планирования и прогнозирования.  

3.

 



Цели, задачи и значение финансового планирования и прогнозирования на  

предприятии. 

4.

 

Признаки, субъекты, предмет и принципы финансового планирования и прогнозирования. 



5.

 

Объекты финансового планирования. 



6.

 

Взаимосвязь видов, форм и методов финансового планирования



7.

 

Классификация видов финансового планирования.  



8.

 

Методы финансового планирования.  



9.

 

Технология финансового планирования.  



10.

 

Определение, задачи стратегического финансового планирования и процесс  



формирования финансовой стратегии фирмы.  

11.


 

Финансовая политика компании.  

12.

 

Определение и цели составления бизнес-плана. 



13.

 

 



Основные документы финансового плана бизнес-плана компании.  

14.


 

Оценка эффективности инвестиционного проекта по системе международных  

показателей.  

15.


 

Теоретические основы текущего финансового планирования (бюджетирования). 

16.

 

Требования к организации процесса бюджетирования.  



17.

 

Информационные технологий финансового планирования. 



18.

 

Предмет и метод прогнозирования. Процесс разработки прогноза.  



19.

 

Различия между прогнозированием и планированием. Цель и задачи прогнозирования. 



20.

 

Порядок разработки государственных прогнозов и программ социального  



развития. 

21.


 

Методы верификации и сущность методов экспертной оценки. Методы экспертной  

оценки. 

22.


 

 

Понятия и виды экстраполяции, тренда. 



23.

 

Сущность методов скользящей средней и наименьших квадратов. 



24.

 

Метод экспоненциального сглаживания. 



25.

 

Метод экономического (системного) анализа.  



26.

 

Балансовый метод прогнозирования. 



16 

27.

 

Нормативный метод прогнозирования. 



28.

 

Программно-целевой метод прогнозирования. 



29.

 

 



Финансовое прогнозирование на уровне регионов. 

30.


 

Главные задачи и виды отраслевого прогнозирования. 

31.

 

 



Основные проблемы финансового прогнозирования в современных условиях. 

32.


 

Количественные и качественные исследования для получения информации,  

необходимой для прогнозирования. 

33.


 

Основы организации финансового планирования на предприятии. Система планов.  

 

6.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, 

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования 

компетенций 

Оценка  знаний,  умений,  навыка  и  (или)  опыта  деятельности,  характеризующих  этапы 

формирования  компетенций  по  дисциплине  проводится  в  форме  текущего  контроля  и 

промежуточной аттестации. 

Текущий контроль проводится в течение семестра с целью определения уровня усвоения 

обучающимися  знаний,  формирования  умений  и  навыков,  своевременного  выявления 

преподавателем  недостатков  в  подготовке  обучающихся  и  принятия  необходимых  мер  по  ее 

корректировке,  а  так  же  для  совершенствования  методики  обучения,  организации  учебной 

работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи. 

К  текущему  контролю  относятся  проверка  знаний,  умений,  навыков  и  (или)  опыта 

деятельности обучающихся: 

на  занятиях  (опрос,  решение  задач,  деловая  игра,  круглый  стол,  тестирование 



(письменное или компьютерное), ответы (письменные или устные) на теоретические вопросы, 

решение  практических  задач  и  выполнение  заданий  на  практическом  занятии,  выполнение  и 

защита лабораторных работ, выполнение контрольных работ); 

по результатам выполнения индивидуальных заданий; 



по  результатам  проверки  качества  конспектов  лекций,  рабочих  тетрадей  и  иных 

материалов; 

по  результатам  отчета  обучающихся  в  ходе  индивидуальной  консультации 



преподавателя, проводимой в часы самостоятельной работы, по имеющимся задолженностям. 

На  первых  занятиях  преподаватель  выдает  студентам  график 

контрольных  мероприятий 

текущего контроля.

 

ГРАФИК контрольных мероприятий текущего контроля 

по дисциплине 

Финансовое планирование и прогнозирование 



  

№ и наименование темы контрольного 

мероприятия 

Формируемая 

компетенция 

Этап 


формирования 

компетенции 

Форма 

контрольного 



мероприятия 

(тест, 


контрольная 

работа, устный 

опрос, 

коллоквиум, 



деловая игра и 

т.п.) 


Месяц 

проведени

я 

контрольн



ого 

мероприят

ия 

Тема 1 «Теоретические основы 

финансового прогнозирования » 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6


 



этап  

 

опрос,  тестовое 



задание 

Февраль  



Тема  2  «Государственные  прогнозы  и 

программы 

социально-экономического 

развития» 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6


 



этап  

 

I I 

этап  

 

опрос, 



коллоквиум 

Февраль  



Тема 3 «Теория и методология 

финансового планирования» 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6


 



этап  

I I 

этап  

I I I 

этап  

 

опрос, 



контрольная 

работа 


Март  

17 


Тема 4 «Макроэкономическое 

(государственное) планирование» 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6


 

I I 

этап  

I I I 

этап  

 

опрос,  тестовое 



задание 

Март 


Тема 5 «Теоретические основы 

стратегического финансового 

планирования и прогнозирования на 

предприятии» 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6


 



этап  

I I 

этап  

 

опрос 



Март  

Тема 6 «Финансовое планирование и 

прогнозирование как элемент бизнес - 

планирования на предприятии» 

ОК-2,  ОК-3,  ПК-

4, ПК-6

 



этап  

I I 

этап  

тест 


Апрель е 

 

Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем 



контроле и промежуточной аттестации обучающихся. 

Промежуточная  аттестация  осуществляется,  в  конце  каждого  семестра  и  представляет 

собой итоговую оценку знаний по дисциплине в виде проведения экзаменационной процедуры 

(экзамена),  выставления  зачета,  дифференцированного  зачета,  защиты  курсовой  работы,  если 

она является самостоятельным видом учебной работы студента, а не формой проверки знаний 

по дисциплине.  

Промежуточная аттестация проводиться в устной форме. 

 

Итоговый  рейтинг  по  дисциплине  отражает  качество  освоения  обучающимся  учебного 



материала.  Максимальная  сумма  баллов,  которая  может  быть  учтена  в  индивидуальном 

рейтинге  обучающегося  в  семестре  по  каждой  дисциплине,  не  может  превышать  100  баллов 

(включая  бонусные  баллы).  Практика  (учебная,  производственная),  НИРС  и  курсовая  работа 

(проект) рассматриваются как самостоятельная учебная дисциплина. 

 



Аттестационные  испытания  проводятся  преподавателем,  ведущим  лекционные 



занятия  по  данной  дисциплине,  или  преподавателями,  ведущими  практические  и 

лабораторные  занятия (кроме  устного  экзамена).  Присутствие  посторонних  лиц  в ходе 

проведения  аттестационных  испытаний  без  разрешения  ректора  или  проректора  не 

допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие 

функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия 

ведущего  преподавателя  аттестационные  испытания  проводятся  преподавателем, 

назначенным письменным распоряжением по кафедре. 

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения 



опорно-двигательного  аппарата,  могут  допускаться  на  аттестационные  испытания  в 

сопровождении ассистентов-сопровождающих. 

Во  время  аттестационных  испытаний  обучающиеся  могут  пользоваться  рабочей 



программой  дисциплины,  а  также  с  разрешения  преподавателя  справочной  и 

нормативной литературой, калькуляторами. 

Время  подготовки  ответа  при  сдаче  зачета/экзамена  в  устной  форме  должно 



составлять  не  менее  40  минут  (по  желанию  обучающегося  ответ  может  быть 

досрочным). Время ответа – не более 15 минут. 

При  подготовке  к  устному  экзамену  экзаменуемый,  как  правило,  ведет  записи  в  листе 



устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору. 

При  проведении  устного  экзамена  экзаменационный  билет  выбирает  сам 



экзаменуемый в случайном порядке.  

Экзаменатору  предоставляется  право  задавать  обучающимся  дополнительные 



вопросы  в  рамках  программы  дисциплины  текущего  семестра,  а  также,  помимо 

теоретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях. 

Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся 



в  день  его  проведения.  При  проведении  письменных  аттестационных  испытаний  или 

компьютерного  тестирования  –  в  день  их  проведения  или  не  позднее  следующего 

рабочего дня после их проведения. 

18 


Результаты выполнения аттестационных испытаний, проводимых в письменной форме, 

форме  итоговой  контрольной  работы  или  компьютерного  тестирования,  должны  быть 

объявлены  обучающимся  и  выставлены  в  зачётные  книжки  не  позднее  следующего 

рабочего дня после их проведения. 

 

Порядок подготовки и проведения промежуточной аттестации в форме Зачета с оценкой 

Действие 

Сроки 


Очная 

форма 


 

Методика 

Ответственный 

Выдача вопросов к 

Экзамену 

1 - 


4 неделя 

семестра


 

На лекциях, 

по интернет  

Ведущий преподаватель 

Консультации 

в сессию 

На групповой 

консультации 

Ведущий преподаватель 

Зачет с оценкой 

В сессию 

Устно по 

билетам 

Ведущий преподаватель 

Формирование оценки 

На Зачете с 

оценкой 

В соответствии с 

критериями 

Ведущий преподаватель 



 

Обучающемуся,  имеющему  уважительную  причину  возникновения  академической 

задолженности  (болезнь,  болезнь  члена  семьи  и  необходимость  ухода  за  ним,  чрезвычайные 

обстоятельства  и  ситуации,  иная  причина),  подтвержденную  документально,  распоряжением 

деканата  устанавливается  индивидуальный  график  ликвидации  задолженностей  на  срок, 

соответствующий  представленным  основаниям.  Если  задолженность  ликвидирована  в 

установленный  срок  на  «хорошо»  и  «отлично»,  обучающемуся  назначается  академическая 

стипендия.

 

Обучающемуся,  имеющему  академическую  задолженность  по  уважительной  причине,  и 



не ликвидировавшему ее в установленные сроки предоставляется возможность добора баллов 

только до порогового значения – 40 балов. 

По решению декана факультета, обучающемуся может быть предоставлена возможность 

ликвидации  академической  задолженности  не  более  чем  в  течение  года  с  момента  ее 

возникновения.  

 




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет