Мұғалімдерге оқыту үдерісінде оқушылардың айтылым дағдысын жетілдіруге, оқушыға өз ойын еркін жеткізе білумен қатар, пікірін, көзқарасын білдіруге дағдыландыру жолындағы әдіс-тәсілдермен танысуға,тәжірибе барысында қолдануға әдістемелік көмек көрсету.
Оқу нәтижелері:
1.Мұғалімдер топта біріге отырып жұмыс жасайды.
2.Айтылым дағдысы туралы мәлімет алады.
3.Айтылым дағдысын жетілдіруге арналған әдіс-тәсілдермен танысады,тәжірибеде қолданады.
Түйінді
идеялар:
Айтылым-сөзді дұрыс айта білудің заңдылықтарын және қалыптасқан нормаларын меңгеру.
Жаттығулар
және бірлескен
жұмысқа
негізделген
тәсіл:
Топқа бөлу,топпен, жұппен, сын тұрғысынан ойлау әдістері, интербелсенді әдістер, кері байланыс, рефлексия
Интербелсенді тақта, стикерлер, таратпа мәтін, слайд
Қосымша
оқу
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану.
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Коучтің әрекеті
Қалыптасатын дағды
Уақыты
Мақсаты
Нәтиже
1.Сәлемдесу
1 мин
2.Топқа бөлу
«Бинго»
1.Мектепке жаяу келетін мұғаліммен бірігіңіз
2.Күніне 4 рет тамақтанатын мұғаліммен бірігіңіз
3.Спорт түрімен шұғылданатын мұғаліммен бірігіңіз
Басқалармен жұмыс істей білу
3 мин
Қарым-қатынас дағдысын дамыта отырып,
топқа бөлу
топқа бөлінеді
3.Ой шақыру
Топқа бөліну кезінде сұрақтар қандай болды?
Демек бүгінгі тақырыбымыз қандай?
Сыни тұрғыдан ойлау,
тақырыпты өз бетімен анықтау
1мин
Сұрақтар арқылы тақырыпты анықтау.
Тақырып анықталады
4. «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру қағидасы»
Айтылым дағдысы
Айтылым дағыдысы туралы ақпаратпен танысу
3мин
Оқушылардың функц. сауаттылығын қалыптастыру қағидасы тур.ақпарат беру,айтылым дағдысы бойынша ой бөлісу
Оқушылардың функц.
сауаттылығын қалыптастыру қағидасы бойынша ақпарат алады.
5.Мәтінмен жұмыс
Әдіс-тәсілдерді тәжірибеде қолдана отырып,меңгеру
20 мин
Әдіс-тәсілдермен танысу,топта жұмыс жасау арқ.мәтінді әдіс-тәсілдермен түсіндіру
