-оқушылар галогенсутектердің суда ерітіндісіне индикатордың әсерін біледі.
-оқушылар натрий хлоридінің коцентрлі күкірт қышқылы арасындағы реакция теңдеуін біледі.
-оқушылар натрий бромиді коцентрлі күкірт қышқылы арасындағы реакция теңдеуін біледі.
-оқушылар натрий иодиді коцентрлі күкірт қышқылы арасындағы реакция теңдеуін біледі.
-галогенсутектердің қышқылмен реакциясының тотығу-тотықсыздану реакциясын біледі.
Оқушылар орындай алуы керек:
суды өңдеуде хлорды қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсететін постер құру және баға беру.
галоген, галогенидтер, ығысу, диспропорциялану, уытты, өңдеу
Өңделмеген суды қолдануда аса қауіпті ....... болып табылады.
Хлордың артықшылықтарына .... жатады.
Алайда хлорлау мұндай мәселелер ...... туындатады.
Міндетті түрде өңдеу мазасыздану үшін негіз болып табылады/ болып табылмайды, себебі ......
Осы тақырып бойынша мынадай … қорытынды жасадым.
Құндылықтарды дарыту
Топтық тапсырмалар арқылы оқушының логикалық ойлау дәрежесін, қарым- қатынасын, жауапкершілігін арттыру.
Топпен, ұжыммен жұмыс жасау арқылы адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу дағдыларын дамыту
