Білімділігі: Оқушылардың құқықтық сана-сезімін қалыптастыру және дамыту ұйымшылдықпен тәртіптіліктің тиімді жолдарын үйрету, жауапкершілікті арттыру; ә) Оқушылардың ойлау, тыңдау, өз ойларын еркін жеткізе алу мәдениетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау. б) Құқықтық нормативтік актілерді орындай, құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Тәрбиелігі: Оқушылардың ойлау, тыңдау, өз ойларын еркін жеткізе алу мәдениетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау. Дамытушылығы: Құқықтық нормативтік актілерді орындай, құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу.
Оқушылармен амандасу; түгендеу; Оқушылардың көңілін сабаққа бейімдеу Сәлеметсіңдер ме балалар? Көңіл- күйлерің қалай? сабаққа дайынбыз ба ? Шаттық шеңбері -Қуанамын мен де, (өзін көрсетеді) Қуанасың сен де, (көршісін көрсетеді) Қуанайық достарым, (қолдарынан ұстайды) Арайлап атқан күнге. (қолдарын көтереді) Мұғалім: -Балалар бір-бірімізге ризашылығымызды білдіріп қол соғып қояйық. -Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Мейірімділік-асыл қасиет», Біз бүгінгі сабақта адамның жақсы қасиеттерінің бірі мейірімділік туралы әңгімелесеміз. Адамдардың бір-біріне деген мейір шапағаты -әдептілік белгісі , сол туралы білеміз. «Мейірімді адам» бойындағы қасиеттерді атар өтсек: жақсы адам, ақкөңіл, жаны таза, шыдамды, рақымшыл, жылы жүректі. Енді осындай адам деп кімді айтар едіңдер? – Әрине мейірімді жандардың қатарында ең бірінші біздің аналарымыз тұрады екен. – Адамзат ненің,кімнің мейіріміне бөленген? – Күн, табиғат, ана, ұстаз, дәрігер және тағы басқалардың мейіріміне бөленеді. Ендеше мына сұрақтарға жауап беріп көрейікші: «Мейірімді адам» дегенді қалай түсінесіңдер? Қандай адамды мейірімді адам деп айтасыңдар? Балалардың жауаптары тыңдалады.
