Мұғалімнің аты-жөні:
|
Аманкелді Маржан
|
Сынып
|
математика 2 сынып
|
Тақырыбы
|
Тиімді есептеу тәсілдері
|
Мақсаты
|
2.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану
2.2.1.6 Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу
|
Күні:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың барысы
|
Оқытушының іс- әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
бағалау
|
ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Оқушылардың көңілін сабаққа аудару
Сабақтың тақырыбын хабарлау.
Оқушылардан кеспе қағаз бойынша көбейту кестесін сұрау
|
Оқушылар қайталап айтады. Сұрақтарға жауап береді
|
Коментарий әдісі
|
кеспе қағаз
5*8=
9*7=
|
Сабақтың ортасы
|
9 есеп ауызша шығарылады
|
Есептерді тақтаға шығарады. Тақтаға шығатын оқушылар тізімі қобдиша ішінен анықталады.
2 тәсіл тиімдірек
2 тәсіл тиімдірек
А) 32+19+18+11 = (32+18) + (19+11) = 50+30= 80
15+27+33+25= (15+25) + (27+13) = 60+40=100
Ә)(58+27)+ 13= 58+(27+13) =58+40=98
36+(14+48) = (36+14)+ 48 = 50+48 = 98
|
Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады.
|
Қобдиша, кеспе қағаздар, оқулық
|
Сабақтың соңы
|
Кеспе қағаздар таратып беріледі. Балалар дұрыс жауабын табуы керек
|
|
Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады.
|
|
Үйге тапсырма беру
|
8 есеп
|
Күнделікке үй тапсырмасын жазады.
|
|
|
