Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) Оқушыларды түгендеу,
Үй тапсырмасын сұрау
Жағымды ахуал тұғызу
|
Үй тапсырмасын оқиды,сабаққа дайындалады
|
Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемнің жалғаулықтарын қолданады;
|
ДК экран,оқулық
|
Сабақтың ортасы
26 мин.
|
8-тапсырма орындалады.Мәтінді оқы.Негізгі ойды анықтап,жоспар құр.Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдерді тап.
|
Мәтінді түсініп оқиды,жоспар құрады,ыңғайлас құрмалас сөйлемдерді табады.
|
Дескриптор:_-жоспар_құра_алады_-_мәтінді_мұқият_оқиды_-ыңғайлас_құрмалас_сөйлемдерді_табады._Жалпы_–_3_балл'>Дескриптор:
-жоспар құра алады
- мәтінді мұқият оқиды
-ыңғайлас құрмалас сөйлемдерді табады.
Жалпы – 3 балл
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
11-тапсырма орындалады.Мақалдардың жалғасын табады.Мақалдарды қатыстыра отырып,ыңғайлас салалас сөйлем құрайды
|
Мақалдарды жалғастырады.Әр оқушы өз пікірін айтып,сөйлем құрайды
|
Дескриптор:
-мақалдың жалғасын табады
-қоғамдағы әділеттік жөнінде пікіррін айтады.
-ыңғайлас салалас сөйлем құрайды.
Жалпы – 4 балл
|
Оқулық,ДК экран
https://images.app.goo.gl/b8RxSkysq1fFRvkL8
|
|
12-тапсырма орындалады.Сөйлемдерді мағыналық байланысына қарай сәйкестендір.Жай сөйлемдерді ыңғайлас салалас сөйлем түріне айналдырып жаз.
|
12-тапсырманы орындайды.
Тапсырма дәптерге орындалады
|
|
