Өзін – өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
5 минут
|
«Ашық және Жабық сұрақтар» әдісі
- Музыка дегенміз не?
-Музыканың адам денсаулығына әсері бар ма?
-Ал мінез-құлқына ше?
Сабақ мақсаттарымен, тақырыбымен таныстыру
|
Мұғаліммен амандасады.
Сұрақтарға жауап береді. Сабақтың мақсаттарымен танысады.
|
ҚБ: Сұрақтарға жақсы жауап бердіңдер,
|
https://ust.kz/word/janga_adis_tasilder_jinagy-60381.ht
|
Жаңа білім
10 минут
10 минут
Бекіту
10 минут
|
Домбыра - халық мұрасы.
6-тапсырма.Топтық жұмыс. «Жуан, жіңшке сұрақтар» әдісі.
Мәтінді оқып, әр топ мазмұны бойынша 2 жуан сұрақ, 2 жіңішке сұрақ құрастырады. 1-топ 2-топқа, 2-топ 3-топқа, 3-топ 4-топқа, 4-топ 1-топқа сұрақтарын қойып жауап береді.
Тапсырма. Жұптық жұмыс. Оқылым мәтінінен етістіктерін теріп жазып, қай шақта тұрғанын анықтаңдар.
Болып келеді – ауыспалы осы шақ
Қолданылмайды – ауыспалы осы шақ
Орындалады – орындалады
Бөлінеді – ауыспалы осы шақ
Жеткізген – бұрынғы өткен шақ
Орындалатын – ауыспалы өткен шақ
Болып келетін – ауыспалы өткен шақ
Тапсырма. Жеке жұмыс. Оқылым мәтінінің негізгі мазмұнын сақтап, домбыра және оның түрлері туралы жарнама мәтінін жаз. Мәтінде қолданған етістіктің шақ түрлерін анықта.
|
Дескрипторлар:
- Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады;
-Құрастырған сұрақтарға топтасып жауап береді. 3 ұпай
Дескрипторлар:
- Етістіктің шақ түрлерін ажыратады.
3 ұпай
Дескрипторлар:
-жарнама мәтінін жазады;
-Шақ түрлерін анықтайды. 4 ұпай
Жалпы ұпай: 10 ұпай
|
ҚБ: Ауызша: мазмұнын жақсы түсіндің, жарайсың, талпынысың жақсы, толықтыр, т.б.)
1-тапсырма
3 ұпай
2-тапсырма
3 ұпай
3-тапсырма
4 ұпай
|
7-сынып Қазақ тілі оқулығы
|
Кері байланыс
5 минут
|
Рефлексия .«Сабақ мазмұны бойынша ойыңды білдір» әдісі.
Қандай жаңа білім алдыңыз?
Алған біліміңді өмірде қолдана аласың ба?
Саған қиындық тудырған түсініктер.
11-тапсырма.
|
Оқушылар сабақтан алған ақпараты туралы пікір бөліседі, түсінбеген ұғымдар туралы айтады.
|
mektep.edu.kz электрондық журналына формативті бағалау қойылады
|
https://ust.kz/word/janga_adis_tasilder_jinagy-60381.ht
|
