Сабақтың тақырыбы: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері



бет1/3
Дата27.11.2023
өлшемі24,45 Kb.
#129497
түріСабақ
  1   2   3

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18орта мектеп мемлекеттік мекемесі.
Математика пәні мұғалімі Орынбаева Салтанат Ахметовна.

Сабақтың тақырыбы: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері.
Сабақтың мақсаты: Әр оқушыны оның қабілетімен мүмкіндік деңгейіне қарай оқыту. Дарынды оқушының тереңірек білім алуына жағдай туғызу.
Білімділік: Оқушыларды n-ші дәрежелі түбірдің негізгі қасиеттерімен таныстыру. Қасиеттерді қолданып есептер шығаруды үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту және өз ойын жүйелеуге, тез шешім қабылдауға дағдыландыру.
Тәрбиелілік: Оқушылардың ойлау, еңбек ету қабілеттерін жетілдіру, оларды шыдамдылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайд, оқулық.
Сабақтың әлісі: Баяндау әдісі, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: жаңа ұғым меңгерту.
Сабақтың құрылымы:
I. Ұйымдастыру бөлімі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Математикалық диктант.
IV. Жаңа сабақ.
V. Бекіту.
V I. Сергіту сәті.
V I I. Үйге тапсырма
V I I I. Сабақты қорытындылау.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі.Оқушыларды түгендеу және оқушылардың назарын сабаққа аудару. Оқу құралдарын тексеру.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
Теориялық материалды қайталау:
1.Натурал көрсеткішті дәреженің анықтамасын тұжырымда.
2. Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін атап айт және жазып көрсетіңдер.
3.Мысалдар келтіріңдер.
III. Математикалық диктант.
Жаңа сабаққа кірісу үшін еске түсіру мақсатында мына есептерді диктант түрінде айтып, жазылуы қалай орындалатынын байқау.

  1. * 128.

  2. = * = = = 7.

  3. = = .

  4. = .

  5. ( ) = =

  6. ( ) = =

IV. Жаңа сабақ: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері.
Квадрат түбір ұғымымен төменгі сыныптан таныспыз. Мысалы, 16 санының квадрат түбірі 4-ке тең, өйткені =16. Яғни санының квадрат түбірі квадраты санына тең болатын қандай да бір сан.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет