Индивидуализация обучения – организация учебного процесса с учетом
индивидуальных особенностей учащихся; позволяет создать оптимальные
условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика. И. о.
осуществляется в условиях коллективной учебной работы в рамках общих
задач и содержания обучения.
Инклюзивное образование (фр. Inclusif – включающий в себя, лат. Include
–
заключаю, включаю) – процесс развития общего образования, который
подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к
различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для
детей с особыми потребностями. ЮНЕСКО понимает инклюзию как
«
позитивную реакцию на разнообразие учащихся и восприятие их
индивидуальных отличий не как проблемы, а как возможность обогатить
учение».
