Сопровождению инклюзивного образования методические рекомендации

Ы.  Алтынсарин  атындағы  Ұлттық  білім  академиясы  Ғылыми  кеңесімен 
баспаға ұсынылды (2015 жылғы 23 қараша № 10 хаттамасы)  
 
Рекомендовано  к  изданию  Ученым  советом  Национальной  академии 
образования им. И. Алтынсарина (протокол № 10 от 23 ноября 2015 года)  
 
 
Инклюзивтік  білім  беруде  әдіснамалық  және  оқу-әдістемелік  сүйемелдеу 
бойынша  тәсілдеме  ұстанымдарын  табысты  ендірудің  әлемдік  тәжірибесін 
талдау.  Әдістемелік  ұсынымдар.  –Астана:  Ы.  Алтынсарин  атындағы  Ұлттық 
білім академиясы, 2015. – 80 б.  
 
Анализ мировой практики успешного внедрения принципов инклюзивного 
подхода  в  обучении  по  методологическому  и  научно-методическому 
сопровождению  инклюзивного  образования.  Методические  рекомендации.  – 
Астана: НАО имени И. Алтынсарина, 2015. – 80 с.  
 
 
Осы ұсынымда инклюзивтік білім берудің теориялық-әдіснамалық негізін 
зерттеу  мен  әзірлеудің  жағдайын  және  мүмкін  болатын  келешегін,  яғни  білім 
беру  интеграциясының  феноменін  философиялық  ұғыну,  инклюзивтік  білім 
берудің теориялық және әдіснамалық негізін талдау ұсынылған.  
Әдістемелік  ұсынымдар  жалпы,  инклюзивтік,  арнайы  мектепке  дейінгі, 
мектептік  және  кәсіптік-техникалық  білім  беру  ұйымдарының  педагогтарына 
арналған.  
 
В  настоящих рекомендациях  представлен  анализ  состояния  и  возможных 
перспектив  изучения  и  разработки  теоретико-методологических  оснований 
инклюзивного 
образования: 
философского 
осмысления 
феномена 
образовательной  интеграции,  теоретические  и  методологические  основы 
инклюзивного образования.  
Методические 
рекомендации 
адресованы 
педагогам 
общего, 
инклюзивного,  специального  дошкольного,  школьного  и  профессионально-
технического образования.  
 
 
 
 
 
 
© Ы. Алтынсарин атындағы  
Ұлттық білім академиясы, 2015  
© 
Национальная академия  
образования им. И. Алтынсарина  

жүктеу/скачать 1,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: