Способы словообразования



Дата09.05.2022
өлшемі420.2 Kb.
#33294

Способы словообразования — это морфологический, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический и лексико-семантический способ. Способы словообразования показывают, с помощью каких языковых средств образуются новые слова.

Умение определить способы образования слов в русском языке позволит правильно выполнить словообразовательный разбор лексем, составить словообразовательную цепочку и словообразовательное гнездо


В русском языке выделяются следующие способы словообразования:


  1. морфологический;

  2. лексико-синтаксический;

  3. морфолого-синтаксический;

  4. лексико-семантический.

Каждый из названных способов словообразования — это активно функционирующая модель образования слов с помощью различных аффиксов и их комбинаций, это слияние (сращение), переход из одной части речи в другую и др.







Морфологический способ словообразования

Морфологический способ словообразования является основным в обогащении словарного состава русского языка. Новые слова образуются на базе имеющихся производящих основ путём сочетания их с различными аффиксами.



В зависимости от того, с помощью какой морфемы или комбинации аффиксов образована новая лексема, в русском языке раз­ли­ча­ют следующие виды морфологического способа словообразования:






Лексико-синтаксический способ словообразования
С помощью лексико-синтаксического способа словообразования были образованы слова из целого словосочетания путём «скле­и­ва­ния» их компонентов:
вперед смотрящий → вперёдсмотрящий;

с ума сшед­ший → сумасшедший.

При таком способе происходит слияние, или сращение, самостоятельных слов разных частей речи в одну лексическую единицу. Слияние отличается от сложения тем, что методом сложения образуются сложные слова только от полнозначных слов или их частей.

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Морфолого-синтаксический способ словообразования представляет собой переход слова из одной части речи в другую. Так образовалось множество существительных из прилагательных (причастий), которые потеряли способность обозначать признак и приобрели вещественность.


Произошла субстантивация (лат. substantivum — имя существительное) — грамматический переход в разряд существительных слов других частей речи.
Лексико-семантический способ словообразования

Лексико-семантический способ словообразования представляет собой распад значений многозначного слова. Значения слова расходятся по смыслу настолько далеко друг от друга, что образуют отдельные лексические единицы.




Способы словообразования делятся на несмешанные (простые) и смешанные.

К несмешанным способам словообразования относятся следующие:

1) Суффиксация. Формант состоит из словообразовательного суффикса и (в изменяемых словах) совокупности словоизменительных аффиксов мотивированного слова. Суффикс может быть нулевым: отход, высь, задира, проезжий. При нулевой суффиксации формант состоит из нулевого словообразовательного суффикса и совокупности окончаний мотивированного слова.

2) Префиксация. Формантом является приставка: при-город, пред-последний, пере-читать, от-ныне.

3) Постфиксация. Формантом является постфикс: катать-ся, кусать-ся, какой-то.

4) Субстантивация прилагательных и причастий – переход в существительное прилагательных и причастий без изменения морфемного состава словоформ, но с сокращением состава парадигмы: существительные типов рулевой, командующий, приемная, будущее имеют формы только одного рода; существительные типа наличные - только формы мн. ч. 5) Сложение – способ образования слов, в которых опорный (последний, грамматически оформляющий слово) компонент равен целому слову, а предшествующий ему компонент (или компоненты) представляют собой чистую основу.

6) Сращение – такой способ словообразования, при котором происходит соединение, слияние двух или более слов в одно слово без каких-либо изменений в их морфемном составе и без участия интерфикса: умалишенный, долгоиграющий.

7) Аббревиация – способ словообразования на базе сочетания слов или (реже) одного слова путем сокращения исходных слов.


Задание 1

1)Измените слова так, чтобы в них появились беглые гласные.

Дни-день , пни – пень ,башня – башен, песня – песен, сотня-сто, бруски — брусок, носки- носков, подарки- подарок , чулки- чулок,, ветки- ветвь, , сетки- сеток , детки- деток , трубки- трубок , зубки-зубок, почки — почек, точки-точек , дочки -дочек, спичка- спичек , строчка-строчек, курочка-курочек.

2) Измените слова так, чтобы в них исчезли беглые гласные..

Любезен — любезный, интересен- интересный , чудесен- чудесный , вечен-вечный, ясен – ясный прекрасен- прекрасный , красен-красней , приятен- приятный , опасен- опасный , напрасен- напрасный ;

сладок – сладкий, резок- резкий , близок- близкий , низок- низкий , крепок- крепкий , вязок- вязкий, дерзок-дерзкий, узок- узкий , жидок- жидкий , редок – редкий



Задание 2

Из однокоренных слов выпиши только те, которые являются проверочными. В проверяемом слове вставь пропущенную букву.


1) связать-связка

2) подливать-залив

3) узнавать-знать

4) объявление-заявка



5) Светлячок, светлый, свет, светает, рассвет – светильник.

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет