Начало урока:
|
Эмоциональный настрой. Здравствуйте, ребята!
Мы друг к другу повернёмся,
Мы друг другу улыбнёмся
И начнём урок.
Отгадайте загадки:
С ветки в речку упадет
И не тонет, а плывет.
Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
Сегодня на уроке мы будем говорить о листе .
Обсудите в парах что вы знаете про лист?
На Земном шаре существует огромное количество растений с разнообразными листьями. Но что общего у всех листьев?
Правильно, общий план внешнего и внутреннего строения. Все листья состоят из клеток.
Цель нашего урока – изучить внутреннее строение листа в связи с выполняемыми функциями.
Запись темы, ознакомление с целями и ожидаемыми результатами
Жизнь на Земле невозможна без зеленых растений, т.к. это единственные живые организмы, образующие органические вещества из неорганических и выделяющие при этом кислород.
Вопрос: О какой функции листа идет речь?
Ответ: органические вещества образуются при фотосинтезе.
|
Приветствуют друг друга, желают удачи на уроке
Учащиеся отвечают на вопросы, работают в парах,
записывают тему урока
ознакамливаются с целями урока
|
Устное формативное оценивание. Дифференциация-, диалог, поддержка и поощрение учащихся
|
Презентация
|
|
