Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню подготовки учащихся 

Учащиеся должны знать: 

1.

 

изученные разделы науки о языке; 

2.

 

смысл понятий речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; сфера и 

ситуация  речевого  общения;  функциональные  разновидности  языка,  их 

основные признаки; жанры; текст, его функционально-смысловые типы;  

3.

 

основные единицы языка, их признаки;  

4.

 

основные  нормы  русского  литературного  языка  (орфоэпические,  лексические, 

грамматические, орфографические, пунктуационные); нормы речевого этикета. 

 

        Учащиеся должны уметь: 

1.

 

различать основные группы сложных  предложений по союзам и значениям; 

2.

 

различать  главные  и  придаточные  части  сложноподчиненного  предложения, 

определяя их границы; 

3.

 

 определять  значение  придаточных  по  совокупности  признаков:  вопросу,  союзу 

или союзному слову; 

4.

 

видеть  границы  частей  сложного  бессоюзного  предложения,  определять 

смысловые отношения между ними; 

5.

 

производить  разбор  сложных  предложений  с  разными  видами  связи,  определяя 

границы частей и указывая виды связи между ними; 

6.

 

заменять  сложные  предложения  с  разными  видами  связи  более  простыми 

конструкциями и наоборот; 

7.

 

правильно  строить  и  уместно  использовать  сложные  предложения  с  разными 

видами в соответствии со сферой, жанром, стилем высказывания; 

8.

 

опознавать различные способы передачи чужой речи; 

9.

 

пользоваться  различными  способами  цитирования  в  тексте  в  соответствии  с 

задачами и характером высказывания; 

10.

 

кратко  излагать  основное  содержание  текста  научного  и  публицистического 

стилей, составлять тезисы и конспекты; 

11.

 

строить  связное  аргументированное  высказывание  на  лингвистическую  тему  по 

материалу, изученному на уроках русского языка; 

12.

 

писать сочинение на литературоведческую тему по изученному материалу; 

13.

 

писать сочинение на свободную тему в разных жанрах и стилях речи; 

14.

 

создавать устное публичное выступление в разных жанрах и формах. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного предмета 

Международное значение русского языка  

Повторение изученного в 5-8 классах  

Синтаксис словосочетания и простого предложения. 

Синтаксис и пунктуация. 

Сложное предложение. Культура речи 

Основные виды сложных предложений. Союзные сложные предложения. 

Сложносочиненное предложение  

Основные  группы  сложносочиненных  предложений  по  значению  и  союзам.  Знаки 

препинания  в  сложносочиненном  предложении.  Сложносочиненные  предложения  с 

общим второстепенным членом. Знаки препинания в ССП. 

Сложноподчинѐнное предложение  

Строение  сложноподчиненных  предложений  (СПП).  Подчинительные  союзы  и  союзные 

слова  в  СПП.  Указательные  слова.  Особенности  присоединения  придаточных 

предложений  к  главному.  СПП  с  несколькими  придаточными.  Виды  придаточных 

предложений. 

Сложное бессоюзное предложение  

Понятие  о  бессоюзном  сложном  предложении  (БСП).  Запятая  и  точка  с  запятой  в  БСП. 

Двоеточие в БСП. Тире в БСП. 

Сложные предложения (СП) с разными видами связи Понятие о сложных предложениях с 

разными видами связи. Запятая при стечении сочинительных и подчинительных союзов. 

Обобщение и систематизация изученного в 5-9 классах  

Фонетика. Графика. Орфография. Морфология и орфография. Пунктуация. Синтаксис. 

 

 

Учебно-тематический план 

 

№ 

Тема 

Всего часов 

1. 

Введение 

1 

2. 

Повторение изученного в 5-8 классах 

10 

3. 

Сложное предложение. Культура речи 

7 

4. 

Сложносочиненное предложение 

10 

5. 

Сложноподчиненное предложение  

44 

6. 

Бессоюзные сложные предложения 

13 

7. 

Сложные предложения с разными видами связи 

7 

9. 

Систематизация и обобщение изученного в 5-9 классах 

10 

 

ИТОГО:  102 часа 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование по предмету «Русский язык» 

№ 

ур

ока 

Кол-

во 

часов 

Тема урока 

Дата 

Приме- 

чание 

По 

плану 

Факт. 

дата 

1 

1 

Международное значение русского языка(1ч.) 

01.09. 

 

Повторение изученного в 5-8 классах(10ч.) 

2 

1 

Р/р. Устная и письменная речь 

02.09. 

 

 

3 

1 

Р/р. Монолог, диалог 

03.09. 

 

 

4 

1 

Р/р. Стили языка 

08.09. 

 

 

5 

1 

Простое предложение и его грамматическая основа 

09.09. 

 

 

6 

1 

Предложения с обособленными членами 

10.09. 

 

 

7 

1 

Обращения, вводные слова и вставные конструкции 

15.09. 

 

 

8 

1 

Р/р.  Подготовка  к  изложению  с  продолжением  по  теме 

«Осень» (упражнение 40) 

16.09. 

 

 

9 

1 

Р/р. Изложение с продолжением по теме «Осень»  

17.09. 

 

 

10 

1 

 Входной контрольный диктант 

22.09. 

 

 

11 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

23.09. 

 

 

Сложное предложение. Культура речи(7ч.) 

12 

1 

Понятие о сложном предложении  

24.09. 

 

 

13-

14 

2 

Союзные и бессоюзные сложные предложения 

29.09., 

30.09. 

 

 

15 

1 

Р/р.  Подготовка  к  классному  сочинению  в  форме 

дневниковой  записи  –  «Я  смотрю,  размышляю, 

чувствую…»(упражнение 52) 

01.10. 

 

 

16 

1 

Р/р.  Написание сочинения в форме дневниковой записи 

– «Я смотрю, размышляю, чувствую…»  

06.10. 

 

 

17 

1 

Разделительные  и  выделительные  знаки  препинания 

между частями сложного предложения 

07.10. 

 

 

18 

1 

Интонация сложного предложения 

08.10. 

 

 

Сложносочиненные предложения (10ч.) 

19 

1 

Понятие о сложносочиненном предложении 

13.10. 

 

 

20 

1 

Смысловые 

отношения 

в 

сложносочиненных 

предложениях 

14.10. 

 

 

21 

1 

Сложносочиненные  предложения  с  соединительными 

союзами 

15.10. 

 

 

22 

1 

Сложносочиненные  предложения  с  разделительными 

союзами 

20.10. 

 

 

23 

1 

Сложносочиненные  предложения  с  противительными 

союзами 

21.10. 

 

 

24 

1 

Разделительные  знаки  препинания  между  частями 

сложносочиненного предложения 

22.10. 

 

 

25 

1 

Синтаксический 

и 

пунктуационный 

разбор 

сложносочиненного предложения 

27.10. 

 

 

26 

1 

Повторение по теме «Сложносочиненные предложения»  28.10. 

 

 

27 

1 

 Контрольный  диктант  по  теме  «Сложносочиненные 

предложения» 

29.10. 

 

 

28 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

10.11. 

 

 

Сложноподчинѐнные предложения (44ч.) 

29 

1 

Понятие о сложноподчиненном предложении 

11.11. 

 

 

30-

3 

Место  придаточного  предложения  по  отношению  к  12.11., 

 

 

32 

главному.  Знаки  препинания  в  сложноподчиненном 

предложении 

17.11., 

18.11. 

33 

1 

Р/р. Подготовка к классному сочинению в форме отзыва 

по картине И. Тихого «Аисты» (упражнение 92)  

19.11. 

 

 

34 

1 

Р/р. Написание сочинения в форме отзыва по картине  

И. Тихого «Аисты»  

24.11. 

 

 

35-

37 

3 

Союзы  и  союзные  слова  в  сложноподчиненном 

предложении 

25.11., 

26.11., 

01.12. 

 

 

38-

39 

2 

Роль  указательных  слов  в  сложноподчиненном 

предложении 

02.12., 

03.12. 

 

 

Основные группы сложноподчиненных предложений 

40-

42 

3 

Сложноподчиненное  предложение  с  придаточным 

определительным 

08.12., 

09.12., 

10.12. 

 

 

43-

45 

3 

Сложноподчиненное  предложение  с  придаточным 

изъяснительным 

15.12., 

16.12., 

17.12. 

 

 

46 

1 

Р/р.  Сжатое изложение (упражнение 123) 

22.12. 

 

 

47 

1 

Закрепление  изученного  по  теме  «Сложноподчиненные 

предложения  с  придаточным  определительным  и 

изъяснительным» 

23.12. 

 

 

48 

1 

Контрольный  диктант  по  теме  «Сложноподчиненные 

предложения  с  придаточным  определительным  и 

изъяснительным» 

24.12. 

 

 

49 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

29.12. 

 

 

50 

1 

Сложноподчиненные  предложения  с  придаточными 

обстоятельственными 

30.12. 

 

 

51-

52 

2 

Сложноподчиненные  предложения  с  придаточными 

времени и места 

31.12., 

12.01. 

 

 

53-

56 

4 

Сложноподчиненные  предложения  с  придаточными 

причины, условия, уступки, цели, следствия 

13.01., 

14.01., 

19.01., 

20.01. 

 

 

57-

59 

3 

Сложноподчиненные  предложения  с  придаточными 

образа действия, меры, степени и сравнительными 

21.01., 

26.01., 

27.01. 

 

 

60 

1 

Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по картине 

 В. П. Фельдмана «Родина» (упражнение 166) 

28.01. 

 

 

61 

1 

Р/р. Чтение и анализ сочинений 

02.02. 

 

 

62-

64 

3 

Сложноподчиненные  предложения  с  несколькими 

придаточными; знаки препинания в них 

03.02., 

04.02., 

09.02. 

 

 

65 

1 

Синтаксический 

разбор 

сложноподчиненного 

предложения 

10.02. 

 

 

66 

1 

Р/р.  Подготовка  к  классному  сочинению-рассуждению 

по теме «Подвиг» (упражнение 184) 

11.02. 

 

 

67 

1 

Р/р.  Написание  сочинения-рассуждения  по  теме 

«Подвиг» 

16.02. 

 

 

68 

1 

Пунктуационный 

разбор 

сложноподчиненного 

предложения 

17.02. 

 

 

69 

1 

Закрепление темы «Сложноподчиненные предложения»  18.02. 

 

 

70 

1 

 Контрольный  диктант  по  теме  «Сложноподчиненные 

предложения» 

02.03. 

 

 

71 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

03.03. 

 

 

Бессоюзные сложные предложения(13ч.) 

72 

1 

Понятие о бессоюзном сложном предложении 

04.03. 

 

 

73 

1 

Интонация в бессоюзных сложных предложениях 

09.03. 

 

 

74 

1 

Бессоюзные  сложные  предложения  со  значением 

перечисления.  Запятая  и  точка  с  запятой  в  бессоюзном 

сложном предложении 

10.03. 

 

 

75 

1 

Р/р.  Подготовка  к  изложению  с  дополнительным 

заданием  по  теме  «Деревня  Маниловка»  (упражнение 

192) 

11.03. 

 

 

76 

1 

Р/р.  Изложение  с  дополнительным  заданием  по  теме 

«Деревня Маниловка»  

16.03. 

 

 

77-

78 

2 

Бессоюзные  сложные  предложения  со  значением 

причины,  пояснения,  дополнения.  Двоеточие  в 

бессоюзном сложном предложении 

17.03., 

18.03. 

 

 

79-

80 

2 

Бессоюзные  сложные  предложения  со  значением 

противопоставления,  времени,  условия  и  следствия. 

Тире в бессоюзном сложном предложении 

23.03., 

24.03. 

 

 

81 

1 

Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного 

сложного предложения 

25.03. 

 

 

82 

1 

Повторение 

по 

теме 

«Бессоюзные 

сложные 

предложения». 

30.03. 

 

 

83 

1 

Контрольный  диктант  по  теме  «Бессоюзные  сложные 

предложения» 

31.03. 

 

 

84 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

01.04. 

 

 

Сложные предложения с различными видами связи(7ч.) 

85-

86 

2 

Употребление 

союзной 

(сочинительной 

и 

подчинительной)  и  бессоюзной  связи  в  сложных 

предложениях 

06.04., 

07.04. 

 

 

87 

1 

Знаки  препинания  в  сложных  предложениях  с 

различными видами связи 

08.04. 

 

 

88 

1 

Синтаксический  и  пунктуационный  разбор  сложного 

предложения с различными видами связи 

20.04. 

 

 

89 

1 

Р/р. Публичная речь 

21.04. 

 

 

90 

1 

Р/р.  Написание  сочинения  в  форме  публичного 

выступления  для  родительского  собрания  на  тему 

«Взрослые и мы» (упражнение 222) 

22.04. 

 

 

91 

1 

Повторение  по  теме  «Сложные  предложения  с 

различными видами связи» 

27.04. 

 

 

Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах(10ч.) 

92 

1 

Фонетика и графика 

28.04. 

 

 

94 

1 

Лексикология (лексика) и фразеология 

29.04. 

 

 

95 

1 

Морфемика 

04.05. 

 

 

96 

1 

Контрольный итоговый диктант 

05.05. 

 

 

97 

1 

Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками 

06.05. 

 

 

98 

1 

Словообразование 

11.05. 

 

 

99 

1 

Морфология 

12.05. 

 

 

10

0 

1 

Синтаксис 

13.05. 

 

 

10

1-

10

2 

2 

Орфография и пунктуация 

18.05., 

19.05. 

 

 

  

График проведения контрольных работ по русскому языку  

 

 

 

№ 

п/п 

Тема 

Кол. 

часов 

Дата по 

плану 

Фактич. 

дата 

1 

Входной контрольный диктант 

1 

22.09. 

 

 

 

 

 

 

2 

Контрольный 

диктант 

по 

теме 

«Сложносочиненное предложение» 

1 

29.10. 

 

 

 

 

 

 

3 

Контрольный 

диктант 

по 

теме 

«Сложноподчиненные  предложения  с 

придаточным 

определительным 

и 

изъяснительным » 

1 

24.12. 

 

 

 

 

 

 

4 

Контрольный 

диктант 

по 

теме 

«Сложноподчиненные  предложения» 

1 

02.03. 

 

 

 

 

 

 

5 

Контрольный 

диктант 

по 

теме 

«Бессоюзные сложные предложения» 

1 

31.03. 

 

 

 

 

 

 

6 

Итоговый контрольный диктант  

1 

05.05..