Заманауи оқытудың негізгі 7 модулі Ғазиз А.Ғ. «Сабақ беру – жай үйреншікті нәрсе емес, ол – жаңадан жаңаны табатын нәрсе» Ж.Аймауытов
Оқытуды басқару және көшбасшылық
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану
Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер
Сыни тұрғыда ойлауға үйрету
7 модуль
1-модуль. Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер
Оқушыларға білім беруде жаңа тәсілдерді «Диалогты оқыту әдісі» және «Қалай оқу керектігін үйрету» туралы түсінік.
Оқушыларға қалай оқуды үйрету, сабақта берген білімді сабақтан тыс уақытта да қолдана білуіне жағдай жасау.
2-модуль. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқытуда оқушылардың және мұғалімдердің сыни тұрғыда ойлауын дамытатын түрлі стратегиялар мен әдіс түрлерін қолданудың тиімділігі туралы.
3-модуль. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау - Бағалаудың түрлері туралы теориялық білім және бағалаудың әр түрлі формалары қамтылған.
Сумматтивтік-қорытынды бағалар
Формативтік-оқыту үшін бағалау
4-модуль. Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану - Оқытуда оқушылардың сандық сауаттылықтарын арттыру, жаңа технологиялар, компьютер, интернет т.б. Жұмыс жасауға баулу.
АКТ мұғалімі ауыстырушы емес, мұғалім құралы болуы керек.
Бұл модуль бойынша АКТ тек мұғалім ғана емес оқушы да пайдалануы тиіс.
Оқыту мен оқуда АКТ қолдану
Оқушыға бүкіл өміріне жеткілікті білім береді
Білімді арттырады
Алдын ала зерттеу
Оқытуды қолдайды
Оқыту үшін бағалауды қолданады
Оқушының іскерлікпен белсенді қатысуына ықпал етеді
Әлеуметтік және жеке процеске ықпал етеді
Мазмұнды оқытуды жүзеге асырады
Кәсіби дайындық деңгейін жетілдіреді
5-модуль. Талантты және дарынды балаларды оқыту - Талантты және дарынды оқушыны анықтау, оларды дамытатын тапсырмалардың т.б. қамтылуы, сабақтарда қолданылуының маңыздылығы.
Белгілі бір ғылымға бейім
Көшбасшылық қабілеті бар
Физикалық дамуы жақсы
Талантты оқушыларды анықтаудың тиімді жолдары:
Ерте символдық белсенділік
Есте сақтау және білім
Өз білімін жетілдіру
Ойлау қабілетінің жылдамдығы
Мәселені шешу
Икемділік
Күрделілікке деген сүйіспеншілік
Оқытуда оқушылардың және мұғалімдердің сыни тұрғыда ойлауын дамытатын түрлі стратегиялар мен әдіс түрлерін қолданудың тиімділігі туралы.
Жас ерекшеліктеріне қарай тапсырмалар, материалдар, ресурстар дайындау.
7-модуль. Оқытудағы басқару және көшбасшылық - Шағын топтарда жұмыс жасату арқылы көшбасшылықты анықтау, оқушыны көшбасшылыққа жетелеу, баланың көшбасшылығын көре білу, көшбасшылыққа ұмтылуға бағыттау және оқытуда мұғалімнің көшбасшылығы.
Мұғалімнің жетекшілігін дамытуға әсер етудің ерекше түрі былайша анықталады. Жауапты қызметі бар немесе жоқ мұғалімдер:
Іс-тәжірибені жетілдіру жұмыстарын өз қолына алуға;
Өзгерістер енгізу үшін әріптестерімен стратегиялық шешімдер қабылдауға;
Кәсіби білімді құруға және таратуға атсалысуға міндетті;
Достарыңызбен бөлісу: | 
